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正确认识孩子的情绪——读绘本《杰瑞的冷静太空》

正确认识孩子的情绪——读绘本《杰瑞的冷静太空》

作者: 多妈绘读 | 来源:发表于2017-07-28 08:01 被阅读169次

    每个孩子都会生气,一如我们成人,这是非常正常的现象,关键是如何排解,为孩子寻找正确的排解渠道是解决问题的关键所在。不过,对于爱子心切的父母来说,往往只希望自己的孩子体会到持续的快乐、开心等正面的情绪,不希望孩子经历愤怒、嫉妒、沮丧、失望、悲伤、焦虑、不耐烦等负面情绪。其实,情绪是没有道德意义上的对错的。只要我们是正常的人,就不可能避免遇到这些负面情绪。如果孩子无法了解这些感受,他就不能学会认知自己的这些情感,当别人经历这些情感的时候,他也无法去理解,更谈不上管理好自己的这些情感。最后导致的结果就是,孩子只会发泄自己的这些情绪,不懂得如何管理好自己的情绪,伤人又伤己。

    当孩子怒气冲冲时,当孩子的负面情绪不知道怎么排解时,作为父母,我们该怎么做?

    我们一起来看看美国“正面管教协会”创始人简·尼尔森创作的第一本有关“正面管教”的绘本:《杰瑞的冷静太空》


    【美】简·尼尔森    阿什莉·威尔金 /文      比尔·肖尔/图      张宏武/译

    北京联合出版公司/出版

    砰!

    后门被猛地推开,杰瑞怒气冲冲的闯了进来。

    妈妈说:“你好,杰瑞。”

    杰瑞狠狠的摔上门。

    咣!

    “我能看出来你很生气。想说说是怎么回事吗?”

    “不!”杰瑞喊着,踢了餐桌腿一脚。

    “嗷!”杰瑞哭了起来。

    妈妈伸开双臂,杰瑞跑了过去,在妈妈的怀抱哭啊,哭啊。

    不久,杰瑞不哭了,按照妈妈教他的方法,深呼吸了两次。

    杰瑞告诉了妈妈他是怎么摔倒的,怎样打碎了为爸爸生日做的陶碗。

    “真抱歉,杰瑞。那个陶碗让你感到那么自豪。它碎了,你一定感到很伤心。”

    “我很伤心,也很生气。”

    "感到伤心和生气没有关系,但伤害自己、损坏桌子就不好了。你记住了做深呼吸。当你生气的时候,还能做什么帮助你平静下来呢?"

    “我不知道。”杰瑞难过的说。

    “我有个主意。想听听吗?”

    “好吧。”杰瑞说。妈妈通常都有好主意。

    “如果你要建一个让自己平静下来的特别地方,那会是什么样的呢?”

    杰瑞闭上了眼睛,想啊,想啊。

    “我知道了。”杰瑞喊道。

    “外太空!”

    那里应该是黑色的,有许多亮晶晶的星星,还有很大的五颜六色的星球,还有一个我可以坐进去的大宇宙飞船。

    “听上去是个很棒的主意。你给这个特别的地方起个什么名字呢?”

    “我叫它杰瑞的冷静太空,因为它像外太空,还能帮我冷静下来。”

    “好啊,”妈妈说,“我们去你的房间找个地方建你的冷静太空把。”

    杰瑞选了自己房间的一个角落,他们找齐了建冷静太空需要的所有东西。

    妈妈把墙漆成黑色。

    杰瑞剪出了要贴在墙上的星星。

    他们把泡沫塑料球涂成星球的样子,挂在屋顶上。

    最后,杰瑞把一个纸箱漆成宇宙飞船的样子,笑嘻嘻的爬了进去。

    妈妈问:“在你的冷静太空里感觉怎么样?”

    杰瑞说:“感觉很开心。”

    妈妈微笑着说:“你现在准备好为爸爸的生日做个新礼物了吗?”

    几个小时后……

    “哼……!”

    杰瑞很生气。他感觉自己的脸在发热,牙齿咬得咯咯响,心在怦怦跳。他想扔掉颜料罐,把画纸撕碎。

    然后,他想起了自己的冷静太空,便飞快的向自己的房间跑去。

    他在星星和星球下。

    杰瑞忘记了他是在自己的房间。

    很快,他就想:“我的脸不像刚才那么热了。我的心跳也不那么快了。”

    杰瑞感到他的怒火漂到了太空里。他冷静了下来。

    杰瑞很兴奋。“妈妈!妈妈!我的冷静太空真的管用。”

    “我能看出来它管用了。”妈妈说,“现在,你知道在感到生气或不安时该怎样照顾自己了。”

    “是啊,”杰瑞说,“而且现在我知道给爸爸做什么生日礼物了。”

    “什么?”妈妈问。

    “他自己的冷静太空!”

    当杰瑞怒气冲冲的回到家时,妈妈并没有因为杰瑞的行为责怪他,而是引导他说出所发生的事情。但认识到杰瑞在讲述之前需要时间冷静下来时,先给了杰瑞一个拥抱,建立和杰瑞之间的情感联系,让杰瑞知道妈妈爱他。接着告诉他妈妈很认可杰瑞的感受,而不是告诉他不应该有这些感受。有任何感受都没有关系,但伤害自己或损坏桌子是不可以的。

    等杰瑞排解了心中的情绪后,妈妈再问杰瑞有没有办法解决问题,当他想不出办法时,是不是愿意听听妈妈的主意。

    妈妈继续让杰瑞参与解决问题,向他提出能让他思考的问题,并让他说出他的想法。这是在教杰瑞自我抚慰。并且用积极的“暂停”帮助杰瑞“感觉”好起来,以便他能“做”得更好。和他一起把“杰瑞的冷静太空”建好后,让他感觉这个地方是“属于自己的”,还有助于他感觉自己很能干。

    接下来,杰瑞又生气了,但这次,他没有再做出伤害自己的事,因为在妈妈的引导下,他已经学会了自我控制和自律。

    最后,杰瑞因为自己的“冷静太空”而受益,也要送给爸爸一个属于他自己的“冷静太空”。

    绘本让我们看到在杰瑞的怒气中,其实掺杂着许多别的情绪,害怕、伤心、烦躁……就像现实中的孩子们被包围在复杂的情绪中,常常自己也无法说清楚。这本绘本除了让孩子抒发内在情绪以外,更多的是启发我们父母在孩子出现此种情形时的处理方式。我们做父母的有时面对孩子生气,常常会很武断,而没有考虑孩子的感受,或是去了解他们的“情绪”。绘本的结尾是杰瑞要给老爸一个"冷静太空”作为生日礼物。父母是孩子的榜样,孩子是父母的镜子。父母不会用积极的态度处理自己的情绪,伤害了自己和家人,孩子也会不知觉的模仿你。所以,我们也应当有一个属于自己的"冷静太空“,让我们在情绪激动时,也能冷静下来,坦然面对自己。给自己作积极的暂停。“我感到很生气,需要到我的特别地方待一会儿,知道我感觉好起来。”


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