作为一名教育者，你是否听说过“五养”的教育理念，是否理解五养背后的教育哲学呢？五养就是分：慢养，就是不盲从，不急于求成，不急功近利，让生命按照规律一点点成长；顺养就是因材施教，尊重儿童的天性、兴趣与爱好，鼓励他们成为更好的自己；牧羊就是把孩子引到更广阔的知识空间里，激发起他们主动学习的愿望和热情；素养就是养美好心灵、养正确品德、养良好习惯、养健康心态；调养就是关注儿童和谐的身心发展。
这五养正是出自知名校长李明新之手。他的《教育的回归》艺术也将自身对五养理念的理解与实践贯彻其中，称得上是一本带领读者回到教育本质，探寻教育初心的佳作。作者李明新校长将自己近十年的办学思考集结成文，他不仅在书中回答了社会和教育同仁关注的诸多热点难点问题，同时也深刻探讨了教育的过去与未来，娓娓道来的文字，浓厚真切的情感，足以让读者在阅读的过程中感知到教育回归的意义与力量。
静下心来教书，潜下心来育人。——李明新
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