我来说一说在本次学习中我的收获和进步。
在专业知识方面，我学到了怎样培养自己作为一名教师的自信心，了解了农村小规模学校的现状和发展方向，懂得了儿童品德形成的规律及个性差异，明白了前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育精神，学会了使用《小打卡》、《简书》以及互加直播课堂等等非常丰富的专业知识技能。但在这里我想要着重叙说的是，我是如何克服自身的缺点和现实中的困难，将培训学习进行到底的。
在青椒学习的道路上，第一个大关卡就是惰性。也许是年龄大了，也许是工作久了，我工作的积极性越来越淡了。在学习之前很长的一段时间里，我的思想状态是非常消极的，终日忙忙碌碌却没有目标和方向。记得每次写工作计划或总结时，我总忘不了写上一句“努力做好本职工作，争取更好的成绩”。
但事实上，“争取更好的工作成绩”已经成了一句程式化的口号。怎么争取？争取到了吗？往往没有下文。虽然也在老老实实地上班，按要求完成各种各样的任务，但总觉得缺了点什么。日子长了，生活越过越平淡，工作越做越平庸，路也越走越窄，却还一脸不屑地以为“大家也都如此吧！”
刚参加这次培训时，我只是觉得新鲜，看到身边的人都在做，自己也就跟着做了。好在我们办公室里有一位卫苏琴老师，虽然她年龄已有四十七八岁了，但对待工作却始终如一的积极和认真。为了怕错过听课，她还特意定了闹钟提醒自己。每次课后作业布置下来，她总是第一个着手操办。看着她爬在书桌上，认认真真地写写画画时，我都会不由地一阵儿惭愧。也正是在她的感召和带动下，我才逐渐收了心，也认真地学习起来。
但真正让我的思想起变化的是在寒假中的“种子特训营”。在这个特训营里，能进入学习群的都是各地教师中的精英。听着她们在视频中滔滔不绝地分享着自己精彩的学习历程，我第一次感到脸红心跳，无地自容。后来又在“小打卡”活动中，认识了渑池县的石芸老师。
她的每一幅彩铅画都画得既文艺又清新。看着她的画作时，我的眼前时常会浮现出一个握着笔低着头，或坐于窗前，或爬于灯下认真作画的青年女教师形象。她那清雅又宁静的样子，仿佛一尊立在我心头的女神像一样美好，高雅。
后来，我又在“简书”中认识了陈志朋、李桂娟两位老师，她们坚持写作长达数十万字，实在令人觉得不可思议。而仔细研读她们的作品时，字里行间透射出来的那种温婉而知性的气质更是跃然纸上，令人向往。突然，我觉得自己差她们好远……
“知耻而后勇”。思虑良久后，我毅然决定:我要努力，我要像这些榜样一样光彩夺目。心中定下了目标，行动便有了动力。我半开玩笑半当真地在小打卡中喊道:“我的小马达，旋转起来吧！”引来众人的一片点赞和鼓励。
后来又后来，我勇敢地加入了王恺老师的简书写作群，并在她的指导下很快学会了使用这款软件，然后一口气扎进了写作的海洋中。随着一篇篇文字的流出，我得到了越来越多的领导和同事认可，几乎每一篇作品都能得到好几个专题的自主收录，还荣幸地受到了青椒计划丝丝老师“青椒种子教师”、“青椒优秀教师”的入群邀请。在这些越来越精英的教师群里，我看到了更多更优秀的教师们的努力和成长，也在大家的带动下，更加严格地要求自己，积极地参与到学习中，同时深深地体会到了努力的甜蜜和意义。
人们常说，一个人最大的敌人不是别人，而是自己。在青椒学习的道路上，我能一路坚持下去，最大的收获就是体验了一把关爷爷的威风，过五关斩六将，打败了消极、懒惰、自卑、疲倦、嘲笑等众多的拦路虎，最终收获了知识，成长了自己。
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