我家的朗读比赛
背景一：从我出差开始，老公每天都会尽量安排时间读一篇文章给儿子听，这算是十几年来的头一遭吧！父亲的心开始柔软，父子关系在悄悄地变化中。
背景二：儿子的语文和英语任课老师一直赞扬他的朗读非常出色。
昨天，儿子跟我们道晚安时，很在味道地念了一句：“轻轻地我走了，不带走一片云彩。”
我对着老公感慨：“老师们都说儿子读书好听，看来还真有点道理，有机会让他读点东西给我们欣赏欣赏就好了。”
老公马上向儿子挑战：“我觉得我读得比你好，敢不敢接受挑战？”
于是，我们家就有了今天的朗读比赛。
我，荣幸地成为裁判。
第一回合，朗读一篇散文，老公先读，儿子后读。
第二回合，朗读四首短诗，儿子先读，老公后读。
老爸同学朗读期间，有一只虫子飞到我的脚上，我以为是蚊子，拍了一巴掌，儿子看见，捡起虫子，试着给金鱼吃，又试着给乌龟吃，老爸读完他还没回来。
裁判：“咦，是有选手中途退场吗？退场视为弃权，今天的比赛结果已经出来······”
老儿同学连忙冲回客厅：“没有退场，谁说我退场了？”还拍了几下沙发。
裁判：“在进行点评之前，裁判要先做个检讨。本次比赛之前，裁判没有说明明细的比赛规则，以致出现了选手之间打扰等现象。因为事先没有明确，本次比赛不适用违规扣分原则。但裁判要再次明确几点比赛规则，请选手们遵守，下次比赛如有违反，必须扣分！”
裁判：“首先，作为朗读者和听众，包括裁判，都要坐端正，坐有坐样；其次，在比赛中要尊重对手，不得擅自离场，不得打扰对手；最后，要尊重裁判，不得对裁判发脾气。两位选手是否能遵守？”
老爸、老儿：“能！”两人都坐得直挺挺的。
裁判：“好，现在，先请老爸同学点评一下，自己的朗读有什么优点，对方的朗读又有什么优点。”
老爸同学：“我的声音比较响亮，朗读流利，抑扬顿挫，富有感情。而对方的普通话非常标准，吐字清晰，声音非常柔美。”
裁判：“总结得非常好！现在请老儿同学点评一下，自己的朗读有什么优点，对方的朗读又有什么优点。”
老儿同学：“我读得比较有感情，声音清晰。老爸读得比较流畅，而且他能够非常专注听对方读，这点非常好。”
裁判：“非常好！你们都看到了自己的长处，也注意到了对方的长处，老儿同学观察到老爸同学对对手的尊重，这个点评很用心。现在由裁判点评。”
裁判：“老儿同学的普通话标准，可以加一分。老爸同学的朗读流畅，没有脱节，也可以加一分；老儿同学把散文中的两个故事清晰地表达出来了，加一分，老爸同学读出了感情，加一分；老儿同学朗读的《我的人民》读出了诗的韵味，加一分。老爸同学则把另一首诗里的矛盾和感情都读出来了，加一分。双方的互评中肯具体，各加五分，看来今天的比赛打平了。”
老儿同学：“不行，加赛一场，每人各自选一篇散文来读！”
裁判：“好，各选一篇。刚才的朗读都没有事先熟悉材料，这次给两人几分钟时间熟悉朗读材料，希望你们发挥出自己的最好的水平。”
两人选好文章后，首先由老儿朗读。
端正地坐在裁判指定的位置上，童声朗读开始了。接着是老爸的朗读。
期间，我没想好如何与老公演出这场戏的结局，暗中询问他的想法，老公给了我四个字：“互相评分”。
朗读结束后，裁判同样先让两人互相点评。
老爸同学：“我还是一样，声音足够洪亮，通过熟悉文章，朗读更顺畅了；老儿这次读得很专注，读出了文章中的感情和幽默，声音清脆。”
老儿同学：“老爸刚才读时插了一句自己的话，要提醒他以后注意。我的优点嘛，比之前进步了，中间没有中断，读得有深情。老爸也读得很有感情，对方还有一个优点是，充分理解了文章的精神，把文章的内涵表达出来了。”
裁判：“两位选手通过熟悉文章，朗读的流畅都比之前有进步了，两个人的感情也都溶入到了比赛中，互相的点评也非常精彩，既看到了自己的优点，又找到了向对方学习的地方。现在，采用集体评分制来决定胜负，裁判发三张纸，每个人都给两个人评分，以10分为满分，可以保留小数点后一位。”
我给老公打了9.8分，给儿子打了9.5分，我的想法可能比他们俩人都多，希望能平衡一下结果。
老公打的分如我所料，给自己打了8.5分，给儿子打了9.5分。
儿子的打分却完全出乎了我的意料，我们都以为他会给自己打高一些，但结果却是自己8分，老爸8.5分。
我首先把总分算出来，儿子以27分战胜了老爸的26.8分。
小家伙还是兴奋地“吔！”了一句。
我说：“比赛结束了，不过我还是非常好奇地想采访一下两位选手，你们两个都是给对方的分高于自己的分，我想了解一下，这里有什么原因？请老儿同学先回答。”
老儿：“我这是对爸爸一段时间来一直坚持朗读的鼓励，是因为他的一直坚持，使他越读越好，所以我觉得应该给他鼓励。”
儿子的话大大出乎我们的意料，看来老公之前的付出儿子都记在心里了，相信老公的心里更是充满了对儿子的喜爱和温暖。
老公话音有点哽咽变声，他也由衷表达了对儿子朗诵以及其他的一点点进步的喜爱……
最后老公提议:全家到对面酒店就餐，庆祝家庭朗读比赛圆满成功！！！
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