写生菠萝

一【班级】：

艺彩精品

二【代课老师】：

李老师

三【年龄阶段】

8-10

四【国家纲要】

①这个年龄孩子脱离了几何线条程式化图示，转向自然描绘，更具有现实性。

②初步认识形色与肌理等美术语言，开始学习使用各种媒材来表现，适合【观察】自然各种生命物体，说出特点，表达自己的感受的课程。

五【孩子心理发展特征】

①这个年龄段是个关键期，掌握一定的方法，孩子由被动转化为主动的一个重要过程阶段。

②由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。由于孩子有了自己独立的思想，就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，孩子也就有了自尊心。

③孩子的人格已经形成。孩子的意识已经在心理活动中占据主导地位，孩子有了自己独立的思想。

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六【课程主题】

《写生菠萝 》

七【完成课时】

  一课时

八【课程目标】

知识与技能：

1.了解菠萝的科普知识

2.勾勒菠萝的造型特点菠萝叶子的遮挡和穿插关系及最终颜色效果

九【课程准备】

菠萝 多媒体 软卡 彩铅笔 晕染笔

十【课程重难点】

重点：观察菠萝叶子的穿插遮挡关系

颜色层叠

难点：由繁到简 彩铅的着色很淡要求手速与力度的结合

美学元素：颜色的叠加感

十一【课程步骤】

1.签到，穿戴围裙

2.积分管理，如何才能加分？

3.复习上节课重点，前期导入

4.选择图片，老师进行讲解绘画方法

5.孩子们开始在草稿纸练习

6.正式创作，过程教学

7.完成作品，相互评析，自我总结。

8.绘画工具归位，提出上课要求，养成自给自足好习惯。

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