36期写作总结

本期写作群共完成九次作业，写了6703个字。

今年因为雨水多的缘故，六月初的微凉让人感到很舒适，就在人们陶醉其中的时候，炎热在六月底一点点浸染开来。原本以为六月在由凉转热中按部就班就走过，但翻看简书中写过的文章时，内心犹如一股热浪冲过。

六月，有我陪女儿度过的第一个“六一儿童节”，因此有了文章《我来了“六一儿童节”》；六月，迎来了儿子人生重要的转折点——中考。《中考二三事》、《陪读小记》、《中考成绩出来后》三篇文章，从陪读到陪考再到最后的出成绩，我用文字一一记录。本期的《自由写作》被加入专题《简书写作小天地》，内心不免有一点小激动，对我也是一种无形的鞭策。但也有质疑自己，甚至怀疑自己不适合写作的时候。当我把问题聚焦在这个点上时，我在书中找到了答案：学习成长不是一个直线上升的过程，在上升的过程中会呈现一个平台期，然后再上升，再经历平台期，如此反复，呈波浪线上升。因此，经历平台期的时候，要继续坚持。我把自己的想法分享给了二美老师。二美老师先和我共情，说自己也有不想写的经历，然后互相鼓励着一起写下去。

《自由写作》 互相鼓励

感谢二美写作群，让我或喜或忧的心理，因文字记录而有了足迹；

感谢二美写作群，让我的生活足迹，因文字记录而有了意义。