【读书笔记】《给校长的建议》1

  今天，我阅读了《给校长的建议》这本书，重点阅读的是第三十一条：为使学校机体健康，须合理分工。

    学校一定要分工。一方面按照学校的工作需要和技能要求来分工，另一方面是按照教职员工的个人偏好来分工。

    从宏观的方面，我们可以把学校工作分为：决策工作、执行工作、具体操作工作和支持工作等四大类。

  一是决策类工作。高层领导保证下属“做对的事情”；

    二是执行类工作。中层领导属于执行层，要求是“把事情做对。”

    三是具体操作类。一线教职员工属于操作层，在中层的带领下“愉快地做事”。

  衡量校长工作成就的主要是他的决策，他要为决策错误负责。如果校长放着决策的事情不做，一头扎进课堂津津有味地授课，任何人向他请示汇报都不做决定就是在渎职。

  管理的黄金定律：“只有一个权威，只有一个上司，只可越级检查，不可越级指挥，只可越级申诉，不可越级汇报。”

    四是支持性工作。类似于办公室、教科研室、或者是某些部门的部分工作。信息服务、档案服务、人事服务，学籍管理、图书管理、实验室管理、卫生保健服务，食堂服务、宿舍管理，采购，财务，财产，清洁，绿化等。