✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第3集
✨✨
认知模式将应对模式将性格模式+价值取向。
1.要学会选择，看过就是教育。調整自己的关注点
2.如何教育好别人，画出自己和他人的好人生。组合刺激元+强化刺激元=渗透教育。教育就是设前因生后果。
3.广告牌效应，你看的多了听的多了，就会成为潜意识。
不懂相处，不懂相融，不懂相爱。
1.不懂相处指的是在生活中不懂得什么叫责任。什么叫爱。以为责任就是爱，爱就是责任。就办理呢，一般是这样对话，为什么都给你了，你还不满足？我为这个家做了那么多，你还不满意。他们认为，对彼此的负责，就是对家庭的负责。
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第3集
✨80%的家长都走进了教育的误区✨
1.好的生活不一定有好的人生好人生讲的是六大平衡。家庭是六大平衡之一，家庭失衡，那人生必定失衡。在哪里时候呢？在哪里就会给我们的人生带来压力。家庭的失衡主要来自于夫妻关系。家庭再好，财富再多都无法弥补夫妻，不和的
不懂相处，不懂相融，不懂相爱。
1.不懂相处指的是在生活中不懂得什么叫责任。什么叫爱。以为责任就是爱，爱就是责任。就办理呢，一般是这样对话，为什么都给你了，你还不满足？我为这个家做了那么多，你还不满意。他们认为，对彼此的负责，就是对家庭的负责。
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第8集
✨让孩子失去抵抗力的神奇教育✨
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第7集
✨让孩子失去抵抗力的神奇教育✨
1.学习并不等于成长，孩子每天在完成作业不等于成长，要利用学习机会，帮助孩子的心性的成长。
2.用在别人身上是知识，用在自己身上的是智慧，智慧重视心灵的感受力，和爱的部分。
3.知道不等于里理解，要把所学习到的在生活中去体验。要在生活当中去举一反三，知道不等于理解。与其辅导孩子的功课，不如让孩子去理解书本的内容。
4.看过不等于看到。看在眼里记在心里，这才是真正的看见。孩子当下的注意力在哪里，我们就对他注意力当下教导。
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第6集
✨做学校无法代替的教育✨
家庭教育关乎孩子人格成长，伦理道德，生活态度，跟他人说话方式是学校教育无法代替的。
家长要把好的孩子送到学校，而不是把不好的孩子送到学校给老师教。家庭教育的开展就会给社会少添加监狱，把家庭变成一所学校。家庭教育是实行多样化教育的地方。
人格包含两种：一种是真爱一种是伪装的爱，如果爱的很有压力很痛苦，一定是有伪装的爱在里面，真正的爱是祥和的，是自由的不会给他对方有压力。孩子在人格里面就会有健康的底蕴。
伦理道德：伦理道德跟敬畏心是有关系的。也是孩子未来可以跟自己和别人相处的重要的人格特征，有伦理道德他就会理解什么是界限和底线。
心灵的安定与精神：有的孩子能在嘈杂的环境中也能够安心的学习，有的孩子呢在课堂上总是做不住，如果家庭和谐，可以给到孩子心灵的安定。孩子的专注力也会更好，处事不惊。
思维方式：家人的思维方式和说话方式往往会形成孩子的思维方式和说话方式。也关乎到他对这个世界的看法，对他人的看法。
价值取向：孩子知道他要去到哪里就会遇到去这个方向的人。
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第3集
✨让孩子失去抵抗力的神奇教育✨
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✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第6集
✨设计幸福人生四个大关键✨
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第5集
✨让孩子一生有所作为的三项核心✨
1.7岁前做好成人教育，独立人格的成长，给孩子空间，孩子在思考时不打断他，创造机会跟其他同龄孩子共处。培养孩子的责任心。
2.8-15岁做好成才的教育，给孩子做好志向，梦想的教育。
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第1集
✨教育就是设前因生后果✨
所看见的世界不一定是真实的世界，只是我们被教育的结果，人是可以被教育的。
熟悉感会建立熟悉模式
父母经常带孩子去唱卡拉OK，喝酒，孩子就会建立熟悉感，孩子就会喜欢这样的环境。
祥和宁静的音乐中思考可以帮助孩子生出智慧。
我们要在有知有觉中让孩子在不知不觉中受教育。
熟悉感+好感=遇见
希望孩子喜欢什么，有什么追求，就让孩子对什么有熟悉感和好感。
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父母好好学习，孩子天天向上。
家慧库开
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第3集
✨让孩子失去抵抗力的神奇教育✨
如果你希望孩子打篮球就把他带到篮球场，你希望他做什么就把他带到那个环境。人置身于某种文化当中就会被这种文化所影响。你希望孩子早睡觉，就在家里建立早睡觉的文化。如果你希望孩子10:00睡觉前睡觉，却没有一个人是10:00睡觉的，这是很难做到的。你希望建立读书文化吗，你希望家里孩子不玩手机吗，要怎样建立读书的文化，不玩手机文化呢？
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第4集
✨你要知道教育的三种境界✨
有好的生活不代表有好的人生，有好的人生不代表友好的生命。教育的三种境界，生活、人生、生命。
生活层面：父母努力的改善生活，注意孩子的成绩，能力训练，重视结果。父母往往很焦虑，也很急躁。
人生层面：父母重视健康的生活态度，良好的生活习惯。两性关系家庭关系的和谐，关注孩子的兴趣发展与特长，关注孩子的成长，而不是成绩。
生命层面：注重爱的教育，如何去爱，如何去理解爱，感受爱，呈现爱。注重价值与功德。
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父母好好学习，孩子天天向上。
✍ ✍ 沈玩英学习家慧库《人人都是教育家》第3集
✨让孩子失去抵抗力的神奇教育✨
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父母好好学习，孩子天天向上。
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