肉体才是人的神殿，不管里面供奉的是什么，都应该好好保持它的强韧、美丽和清洁。—村上春树
近日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。新的改革方案将国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目，全部纳入云南初中学业水平考试范围。
其中引起社会广泛关注的是，改革方案中体育分值大幅上升，竟与语数外并列均为100分。考虑到学生个体差异，学生体质监测合格占60分，包括引体向上、坐位体前屈、长跑等项目。体能与技能测试占40分，包括排球、篮球、足球等。
那句：“体育老师生病了，这节课改上语文”，现在仍记忆犹新。但今时不同往日，体育老师的春天来了。随着体育与语数外分值齐平，“体弱多病”的体育老师也终于可以重振雄风了！
对于体育百分制，我自然双手支持。由于工作原因我深知体能运动对0-6岁孩子的深刻影响。在如今一线城市中，所接触到的幼儿园，由于感统失调导致的注意力不集中、四肢不协调、平衡能力弱等。平均一个班便有一人。
我一向主张“只有控制好自己的身体，才可以更好的控制自己的精神。”如果这一观点只是我的主观意识，那么根据“蔡格尼克记忆效应”的研究实验所得出的结论。因为无关之事（体育或社交）而中断学习的学生，实际上或许要比那些从未停止学习的学生更好的记住他们的学习任务。也许“只工作不玩耍，聪明小孩也变傻（All work and no play makes jack a dull boy）”这句话确实是真的。然而，值得一提的是，这一点并不适用于那些根本还没开始学就“自行中断”的学生们。
所以那些觉得将体育百分制是很疯狂不可理解的家长们，不妨反过来想想什么才是革命的本钱。
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