《细节带我们听到不同的信息》

似水流年 嵩县焦点初级班二期 坚持分享第29天 2019年3月27日 读《正面管教》151-159页

许多时候父母因为太想帮助孩子，急于给予片面个人主观的建议，常常不是打断孩子的叙述，就是急着接话，没有做到采用“未知的态度面”对孩子的问题，连带着也听不到重点细节，当然也就更找不到法子进入孩子的内心。

细节就像尘埃一样，很容易被忽视，但一句话，一个微小的动作，一个动机背后都可能蕴藏着关键的信息，我们不能忽略轻视。