早上醒来，儿子跟我说：“妈妈，我们班有个同学睡觉的时候拉裤子里了，睡醒时候又尿裤子了，我们老师说他是傻了，说他是脑子不好。”
其实我很欣慰儿子每天回来愿意把自己觉得不妥或者有疑虑的事情告诉我，跟我分享。这说明他对我是信任的。
我说：“老师这么说话可不好，这点我们不能跟她学，当别人犯错误的时候，他自己心里也是很难受的，如果再用不好的语言去打击别人，那如果是你的话，你会不会也觉得挺难过的？”
儿子说：“嗯，是的，妈妈。我知道了。”
我觉得可能他当时也觉得老师这样做不好，所以才会跟我说一说这件事，以求答案。
我对儿子一直都是保持欣赏的态度，不会用挑毛病的方法去对待他。虽然他也有很多缺点，但我觉得那都不是问题，人的毛病是永远也挑不完的，但人的优点却会越夸越多。 当优点多了，被放大了，缺点也就无足轻重了。
昨天一个朋友看了我的一篇关于儿子不愿意去上学的随笔。我们讨论了一些问题。她是觉得我不应该让孩子停学一天，讲完道理当天就必须让他上学，我虽然不赞同她观点，但也比较理解她。因为她只是从理论出发来分析问题。而当我们实际去处理问题时却不能仅仅用头脑中的理论去引导，还是需要结合孩子的个体差异，以及背景的。
这个世界上其实并没有哪一种教育方法或者那一套理论是适合教育所有孩子的，如果仅仅是根据理论生搬硬套，那注定会再次陷入新的问题。
作为孩子的妈妈，我们首先要明白我们自己更看重孩子的什么？ 比如：我更重孩子的快乐和健康。那我的侧重点就会有有不同。面对同一个问题，解决方法也会有所差异。
学习育儿知识可以，但也需要我们根据对自己孩子的了解灵活运用。我是这么认为的。
我也从来不认为我的方法就是完全正确的，也是有缺陷的，但，我不追求完美，也不期盼儿子完美。毕竟，我们是母子，也是共同成长的关系，他选择我做他的妈妈，是想来帮助我完善我的生命的，而我选择做他做我的儿子，也是来不断帮助他成长的。
我也不会把自己的方法拿出来，让别人学着做，因为需要学习的从来不是哪种具体的方法，而是一种思路，每一个妈妈的育儿方法都应该是不同的，因为这世界上从来没有两片完全一样的叶子，孩子同理。
真正好的方法只能在每个妈妈自己的心里，外面书本上的方法可以参考，可以借鉴，但却不能照搬，我们要结合自己孩子的情况，为自己的孩子量身定制。而且也没有一劳永逸的方案。 我们需要跟着孩子的成长，不断突破自己。
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