部编新教材高中语文必修一第六单元 单元学习任务中有个“你有过哪些难忘的读书经历？跟同学分享一下”的活动。学生进行的很好，很受启发，记录如下。
【书的故事，我们慢慢读】
关于这个活动，从开展的效果来看，学生是更投入，也更感兴趣。
为什么呢？
熟悉的地方没有风景。
第一个活动是名言警句赏析，这六句话大家都知道，你如果只是简单地解释其含义，谁听呀？如果不能说出点自己的思想来。
第二个活动是分享难忘的读书经历，这个经历是人各不同。好奇是人的天性，你分享自己的独特的难忘读书经历，肯定和别人的是不重复的，大家都认真听，也就很自然了。
在学生进行分享活动的过程中，我有四点感触较深。
一个比喻，一种感受，一种体会，一种爱好。
一个比喻。
一名学生把读书比作在水池里游泳。当然，他打这个比喻主要是用来告诉大家要读有一定难度的书。如果只是读浅层次的书，就好比在一米深的水池里游泳，是找不到游泳的感觉的。
我对这个比喻进行了拓展。这个比喻有多重含义。①在不同的年龄阶段，最好读在难度上与之相适应的书籍，这就好比人在水池里游泳，成人在一米深的水池里游泳固然没有乐趣，三四十的小孩在大海里畅游似乎也不合适吧。所以，在不同的年龄段，最好读合适的书，正因为如此，国家教育部才发布了不同学段的学生的必读书目。②水池里的水质不同，对游泳的人的健康是有不同影响的。读好书，就好比在干净的水池里游泳，读经典，就应该是在泉水中畅游吧。而读流行的网络小说，比如玄幻、穿越、盗墓、色情、凶杀、暴力等书，我想，应该类似于在废水、污水中，甚至是毒液中扑腾吧，淹不死你也会臭死你，熏死你、甚至会毒死你。
一种感受。有个学生提到自己喜欢上一本书，先是在网上阅读，后来感觉“网上阅读缺乏真实感”，于是就买来纸质书阅读。这种“网上阅读缺乏真实感”的体会，其实并不是每一个人都会有的，只有那些喜欢读书，能够走进书籍世界的人，只有那些内心充盈，或者是希望内心充盈，希望诗意生活，希望灵魂生活更高贵的人才会有。亲爱的同学们，你们有这样的体会吗？
一种体会。有个同学提到自己喜欢读书，但是由于某种原因没有新书可读，但又想解馋，只好再回过头来翻看以前看过的书，感觉对那书有了新的理解和感悟，这种体会让人惊奇，更让人欢喜。原来，书并不是读一遍就完了的。书是可以反复阅读的，这就是名人说说的“好书不厌千遍读”“常读常新”。俗话说“好马不吃回头草”，但是好书是需要千遍读的。不信，你现在再读一读以前感觉比较有趣的书，会不会有新的理解。这估计就是读书过程中的陌生化吧。
一种爱好。有个同学说自己特喜欢看历史书，还分享了自己知道、购买、阅读《万历十五年》的经历和感受。喜欢历史好呀，忘记历史就意味着背叛，虽然有人说历史是任人打扮的小姑娘，但是一旦打扮之后，就固定下来了。所以从某种意义上讲，历史是最不会说谎的。另外，“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，历史就像一面镜子，可以让我们吸取经验，警惕教训。防止悲剧重演。尊重历史就是尊重我们自己，喜欢历史就是创造未来。
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