这三个理论很有意思，在之前我只听说过赢家通吃这个理论。涓滴理论与公地悲剧都是第1次听说。下面我摘录这三个概念：
首先，赢家通吃是指少数绩效顶尖的人往往能够获得最多的报酬。天赋和努力和路上相差不大的人之间，却依然存在着巨大的收入鸿沟。
涓滴理论，是指在经济发展过程中，并不给予贫困阶层弱势群体或贫困地区特别的优待，而是由优先发展起来的群体或地区，通过消费就业等方面惠及贫困阶层或地区，带动其发展和富裕或认为政府财政今天可经过，但现在就陆续流入小企业和消费者之手，从而更好的促进经济增长的理论。这个理论第一反应我就想起了，邓公“让一部分人先富起来”的观点。
公地悲剧其实是和赢家通吃相对应的，赢家通吃市场的潜在竞争者们，会遇到一个被称为公地悲剧的问题。
公地悲剧的意思是：人们过度使用公共资源，从而造成资源的枯竭。
公地作为一项资源或财产有许多拥有者，他们每个人都有权使用，但没有权利阻止他人使用它。每个人都倾向于过度使用，导致资源匮乏。
过度捕捞的森林，过度捕捞的渔业资源以及污染严重的河流和空气是“公地悲剧”的典型例子。它被称为悲剧的原因是因为每一方都知道资源会因过度使用而耗尽，但每个人都觉得无力阻止局势继续恶化。
那么如何将这些经济学的一些概念用到自己的生活呢？我想对于我们自己个人来说，要努力成为自己所在行业的顶尖者，才能获得赢家通吃的许多资源和财富。
滴涓理论用来指导班级里面的教学也是非常有启发，也就是说可以暂时不用去管班级里面的，后进学生，而是让班级的先进学生去带动后面的学生。目前我专注于中间学生的带领，其实是有些浪费了走在老师前面学生的一些时间和天赋，应该让他们带动大家去做，而不是压制他们。
用“公地悲剧”去看待村民们看到部分人种葡萄赚钱了就一窝蜂去种葡萄，导致葡萄价格下降、葡萄滞销。当很多人决心放弃后，坚守的葡萄种植会又会感受到市场价格的回归。
期待学到更多经济学知识并且应用到自己的生活实际。
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