在豆瓣上评分8.1分的电影《起跑线》，上映后获得了观众们的一致好评，影片取得的成功不是因为制作精良，也不是因为明星云集，而是电影本身反映出了当下所有家长的不安与焦虑。
印度中产阶级夫妇拉吉和米图，“望女成凤”的妻子米图坚持女儿不应该再走他们的“老路”，决定要将女儿送入到一流的贵族精英学校。但是入学要求很严苛，并不是有钱就能够入学。上层贵族阶级、高档的学区房、家长考核等一系列的要求，让拉吉和米图开始了漫漫入学路。
妻子米图说服丈夫拉吉，巨额购买高档学区房，从“贫民窟”搬到了精英人士聚集的地方。夫妻二人邀请女儿未来同学们的家长们参加家庭party，融入到新的群体，但是丈夫拉吉的“乡土气息”与一口受人歧视的“印地语”遭到了嘲笑，聚会结束后米图又搬出了那一套令人焦虑的说辞，担心女儿的未来。拉吉开始认真起来。
入学报名前，夫妻两人经过一系列的培训参与家长考试，最终入学失败。究其原因，辅导人员指出关键所在：“他们不想录取一个服装店铺老板的女儿”。
学校的严苛，让试图送礼行贿的拉吉再次碰壁，无奈之下，拉吉听说了学校会有25%的贫困生入学资格，拉吉做了假的贫困证明，终于看到了入学希望。
学校深知贫困生入学政策已经成为了“有钱人”的游戏，学校安排专门人员去调查每一位贫困生报名的家庭。拉吉和米图“被迫”搬到了脏乱差的贫民窟。
在那里，夫妻二人认识了善良真诚的普拉卡什夫妇，卡什夫妇是穷人家，但是也在努力地为自己的孩子争取那所学校的入学资格。在贫民区的生活让拉吉夫妇成功通过审核，在最后抽签入学中，成功被抽中。相反，卡什夫妇的孩子落选。
为了“筹集”拉吉女儿的入学学费，善良的卡什冒着被车撞的风险，为他们筹够了入学资金。手中握着带着危险与生命的一沓钱，拉吉陷入沉思。
拉吉夫妇开始匿名捐助贫困儿童入学，并且重修公立学校。后来偶然被卡什识破他们的富人身份，卡什绝望地说：“因为我们不知道如何偷窃别人的权利。”拉吉下定决心要将错误改正过来，为女儿办理退学并将入学资格还给卡什的孩子。
妻子米图最后决定要将女儿送入公立学校。拉吉打趣道女儿未来可能会成为他那样的人。妻子会心一笑，说她希望女儿未来可以成为像她父亲那样的人。夫妻二人最后改正了自己的错误，为女儿树立了榜样，让女儿真正的赢在了起跑线上。
每一位家长都在努力地让自己的孩子接受更好的教育，就像影片中的拉吉和米图，希望孩子能够超越自己，在未来社会中的竞争中脱颖而出。影片中的贵族学校课程，不再是背一首诗、做一道数学题，而是更多的艺术课程，绘画、舞蹈、语言、骑马等等，全方面地培养孩子。
回到当下，孩子们的教育也正在发生潜移默化的改变。与影片中一样，更多的家长意识到了好的教育不仅仅是学习课本的固定知识，个人素质与见识的培养也至关重要。家长们希望孩子能够接受更多的艺术教育、综合素质方面的培养，从而开拓视野、接触一切新鲜美好的事物，让孩子成长为一个优雅而专注的人。因为在未来的竞争中，综合素质决定了一个人能成长的高度，同时这也是家长更愿意为孩子的教育付出更多时间和精力的原因。
在网络上，曾经看到一位家长发帖说：“孩子学跳舞，后来在幼儿园的演出中翩翩起舞，自信又专注的样子，让我觉得我的宝贝就是美的化身。我希望能让她接受更多的美学教育，因为气质真的不一样！”
马云曾说：“未来三十年，不学艺术将会找不到工作。”
“未来的三十年会把很多今天看来很可能的事情变成了不可能，会把很多不可能的事情变成了可能。”
“以前的二十年我们把人变成了机器，未来20年，我们会把机器变成人。”
未来的竞争，是人才的竞争，而教育的改变与进步也正是在间接地培养孩子的“核心竞争力”。气质、素养与格局，是可以从艺术等教育中直接获得的，这也是为什么越来越多的家长会选择让孩子学跳舞、学绘画，不是为了掌握一项技能，而是为了得到更有意义的收获。而这种收获，将伴随孩子一生。
天鹅湖畔少儿芭蕾舞艺术中心，采用英国皇家舞蹈学校课程体系，致力于英国皇家芭蕾在中国的普及、教育和传播。秉承“快乐芭蕾”的教学理念，为3岁以上的孩子开设适应性课程，由浅入深情景式教学，致力于让每一个孩子享受芭蕾的乐趣。
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