剛看完BBC關於中國教育跟英式教育孰勝孰敗的紀錄片 ，片子裏講的主要是讓來自中國名校的4個老師把中式教育應用到50位英國初三的學生，然後與同一間學校應用英式教育的學生在期末參加同一場考試，以最后各方成绩的平均分来定输赢。
作為接受了近16年的中式教育的學生，頗有感覺，在片子裡看到了自己的影子。大部分英國的學生在一開始接受中式教育的時候就覺得很反感，很不自由，很無聊，很難聽明白，很想反抗，因此使得課堂的紀律無比吵亂，各做各的事，無視老師的聽講。誠然，畢竟他們從小接受的教育跟我們不一樣，老師在我們的心目中是一個可畏可敬的形象，是權威，不可反抗的角色。然而，在英國，每個人的個性不可被壓抑，言論自由，權利不可被剝奪，權威可以挑戰。中國老師的教育方式對於他們來說是一種遵從命令式指令，老師叫你做什麼你就做什麼，老師永遠都是對的。無疑對他們固有的思維是一種挑釁，這樣的狀態很難讓學生們融入那個學習氛圍當中。在片子裡我也看到中式教育其中的不包容性的地方，照本宣科，也是在中很多老師的教育方式。回想起我以前的學生時代，做筆記，背背背，記記記，重複重複重複，記在腦子裡，記住了會考試了，但是其實不知道他有什麼意義。片中英生也在抱怨著學三角函數有什麼意義，還不如交他們怎樣繳稅。
在紀錄片中，展現中英學生最大不同的是學生對待學習的態度，英生大多是散漫自由，以自我為中心，有興趣就學習，沒有興趣就不學的態度，不會以影響到其他學生學習而感到慚愧。中生會很有目標跟動力，會看老師的臉色，不敢惹老師生氣，會維護課堂紀律。 中式教育長時間的學習時間，高強度的學業壓力會讓學生心身疲憊，然而，不可否認的一點是，這樣的教學大綱能培養學生專注學術的學習態度，思考的方式，學會如何做人。
學生是國家未來的希望，教育之計不可懈怠。從''虎媽''熱詞開始，中式教育逐步受到了重視，據研究''英國學生比中國學生學術落後''，也是BBC做此片的原因。其實我覺得教育沒有誰輸誰贏，只有誰適合，誰不適合，誰能激發學生學習的興趣與潛能才是最重要的
第一次在簡書碼字 這是我一些想表達的想法 歡迎思想交流碰撞😁
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