七万年前，在我们进入农业文明之前，我们的智人祖先就已经把陆地上一半的大型动物送上了西天，勇夺地球上最致命生物的第一把交椅。那到底是什么让我们的智人从生物界边缘的猿人成为了统治地球的霸主？
大多数人都以为这是优胜劣汰和自然选择的结果，而事实上，智人在体型和数量都不如当时大型动物，如果单打独斗，智人会被这些大型动物秒成渣渣。但是，智人赢了，而让他们能够通力协作、能够杀出一条血路的底牌，仅仅就是——会讲故事！
讲故事如此重要，我们每天会遇到很多人和事，也会听到很多别人的故事，那我们如何提取自己需要的故事，从讲一个好故事变成讲好一个故事呢？
挑选出有用的故事，带着目的去讲故事
我们讲的每个故事都是有目的的，你想别人从你身上看到什么样的品质，或是你希望别人从你的故事里领悟到什么道理，你就去准备相应的故事，再通过你自己的演绎，形成你自己的故事。
我女儿小学三年级，刚刚开始学习写作文，当她看到其他同学写作文写得很好，而自己老是憋不出来的时候，很是焦虑。于是，我就给她讲了一个小故事。小明很喜欢吃包子，也很能吃，每次他都要吃七个包子才能吃饱。有一天，他就想，每次都要花钱买七个包子，也要不少钱呢。反正吃到第七个包子就能吃饱，干脆我就只买第七个包子好了。我问她，你觉得小明能吃饱吗？她说，不能。我说那你觉得你现在该做什么？她说，多看书。
bingo！
加入细节和感受，让听者身临其境
对于听者而言，一个故事就是一次亲身体验，即便这种体验是间接得到的。你的目标就是讲述一个激活听者想象力的故事，让他们（通过想象力）看到、听到、闻到、摸到、尝到你的故事，仿佛真的身临其境一般。
首先我们看一段描述：在伦敦街头，还有一些食不果腹的人，以在垃圾桶里找食物为生。
再看另外一段：在一个冬日的下午，伦敦街头过往的行人都拉紧了衣服，仿佛这样可以让他们更好的抵御这阴冷的天气。一位衣衫褴褛的老人，他弓着背，用颤抖的、沾着泥巴的手，翻动着一个垃圾桶，努力的找寻着可以果腹的食物。
两段描述，都是讲的同一个场景。但是通过细节描写，能让听者在脑海里勾勒出一幅画面，感受到求生艰难，进而引起对低收入人群生存现状的深思。
故事力图简洁，少即是多
在不熟悉的场合，讲故事最好不要超过三分钟，因为假如不成功，你的讲述也能很快结尾，还能进行适应和调整。而最好的简洁，就是拿出你最长的一个故事，然后问问自己“我想交代的核心信息是什么”，最后只把能够表达核心信息的内容提炼出来。
时刻记住，我们要的是一支能命中红心的好箭，而不是一把刷子。
现在都流行不要输在起跑线上，所以我们想给孩子越来越多的砝码，让他们在起跑线上抢得先机。我们家邻居A，非常注重对小孩的培养，在平时学习时间以外，还给孩子报了舞蹈、英语、钢琴和主持人，而另外一个邻居B的孩子就只学了钢琴。几年过去了，A邻居家的孩子，放弃了钢琴和舞蹈，英语也学得一般般，邻居B家的孩子已经过了钢琴8级。
这个世界上有两件事是最难办到的。一是把别人的钱放进自己的口袋里，二是把自己的思想放进别人脑袋里。
虽然我们没有办法马上把别人口袋里的钱放进自己的口袋里，但是讲述一个打动人心的故事，却能让我们更容易的把自己的思想放进别人的脑袋里。
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