最近班级的卫生区经常扣分，之前是因为学生把垃圾捡拾干净后就去做课间操了，而卫生区所在的平台来来往往的人很多，许多零碎的垃圾也随之而来。后来，我特意安排两个学生课间时间啥也不干，专门在那里看卫生，只要有垃圾就捡起来。可是，没想到的是今天中午课间卫生检查，我们班又被扣分了，这让我很是无语忍不住发了火，叫来学生质问，批评指责一番，学生去了，我的思索却没有停止……
教育无小事，细节决定成败。很多时候，我们觉得自己做得已经够好了，可惜总离完美的标准还差那么一点点，就是这一丢丢的差距击毁了我们的自信心，让我们开始疑神疑鬼：什么规则不合理？什么检查的人不公平？什么破制度？总之，一系列负面的情绪接踵而至，一颗渴望上进的教育之心暂且搁浅，关于班级的美好设想只停留在脑海里。
不记得那位校长说过：教育是需要情怀的，一个有情怀的人才能走得更远！成长的道路上肯定不会一帆风顺，挫折和磨难都是披着狼皮外衣的机会，每一次挫折与磨难都是一次教育的契机，都是深入反思自己的大好机会，只有在反思中思考，在工作中实践，我们的教育才能日臻完善。
班主任是天天和孩子打交道的，我们的状态直接影响着班级里的每一位孩子，我希望给学生们传递的都是正面的信息和积极的能量；作为父母，我希望自己可以活成孩子的榜样，而不是在孩子质问我“为什么你总是要求我努力，自己却不奋斗”时哑口无言；作为同事，虽然我不够优秀无法引领同伴，但我依然希望自己能够为身边的人带来哪怕一丁点正面的影响，让每一个踏入玉川的老师都能够感受这个大家庭的温暖与力量。因为我们的孩子都会来这里上学，让学校越来越好是我们共同的心愿！
工作中遇到困难时，我们需要给自己喝一些心灵鸡汤，其实孩子们又何尝不是如此呢？紧张的复习阶段，他们更需要时不时来一点心灵鸡汤，精神上愉悦了，学业上再多的困难都能够坦然面对。
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