一张扣分单

文/盐五言六

“老师，刚送来的扣分单。”班长来到办公室递给李老师一张纸，上面赫然写着：其他垃圾桶内有可回收废纸。有大队辅导员的签字，真实有效。

再看看检查人员一栏上的学生签名，居然不是自己班孩子。要知道，这个星期是李老师班值周，负责站岗，从校门口到楼梯口，从各卫生间到各走廊，都有这班孩子的身影，从广播操到眼保健操检查，监督工作无处不在，扣分权利一手在握。怎么还被人家大队委来摆了一道？

“啥时候来检查的？”李老师平静地问。

“昨天中午。”

“知道是谁扔错的吗？”李老师继续追问。

“问了，大家都说不知道。”班长皱着眉头，哭丧着脸，估计她也觉得有点丢脸了。

第三节课时，李老师到教室，先进行调查。她板着脸读完扣分单，问：“谁丢的？”下面鸦雀无声，谁都不说话，都用无辜的眼神看着她。看来大家都没意识到错误。

“请桶长说明情况。”他是个做事认真严谨的男孩，温和，从不撒谎。

“老师，大队部检查时我没看到。垃圾投放时间里，我是看着大家投的，没有错。有可能哪个同学后来又自己去投了。”

“哪位同学在垃圾投放时间段以外扔了垃圾？”李老师的话在静悄悄的教室里没有泛起一丝波纹。

“有谁看到其他时间有投垃圾的现象？”依旧没有任何反应，孩子们都正襟危坐，面无表情。

“那么，大队部来检查时，指出投放错误了吗？”不问清楚，李老师怎肯罢休。

负责倒垃圾的轩站起来了：“检查的说，有两张可回收的纸丢在了其他垃圾里。”

“怎么样的两张纸？”

“便签大小的，一张黄色，一张白色。”

“看了吗？是谁的字迹？”

“没有拿出来看，就让我去丢了。”

“检查出来有混投，还不分类？一起丢到楼下垃圾房了？”

“是的。检查的让我去扔掉的，她没说把纸拣出来。”

唉，这帮孩子是咋啦？这不明摆着错上加错吗？被指出错误后不改正，还继续混投。

要知道，谁被大队部扣分，按照孩子们自己制定的班规，谁就必须罚抄，还得写反思，并向全班同学承认错误。现在扣分的对象是班级，又找不出是谁造成的，那就得全班同学接受班规处罚。

李老师总结道：“既然谁也不承认自己丢错垃圾，谁也没看到丢错垃圾的同学，那就所有同学一起按班规处置吧。明天把罚写交给组长，收齐给我。”

看看这帮孩子，虽没有一个吭声的，但一个个垂头丧气，无从辩驳，又心有不甘。李老师当然知道，除了错投的孩子，其他都是无辜受累。那个被良心谴责的孩子，此时会有所醒悟吧！

放学前，冉单独来找李老师。“老师，是我投错垃圾了，那两张纸是我的，罚我一个人吧！”

冉是班里最调皮的男孩，成绩优秀，个性太强，总喜欢恶搞，是班干部最头疼的孩子，当然也是李老师接受告状最频繁的孩子。开学第一周不愿去机房上计算机课，说嫌无聊。经过批评教育后，第二周的电脑课去上了，课后李老师又收到告状：睡了一节课，还故意打呼噜。

班级扣分单里荣登榜首，据说都是老师不在时打嗝放屁，或者摔书本，故意搞出大动静影响大家学习。上个月晚托课时申请去卫生间，结果把餐巾纸全铺在厕所地上。体育课被同学不小心蹭了一下，就说要报复，情绪很难控制。偶尔也会说：我想去厕所冷静一下！

总之，这个孩子不一般，他的思想教育让李老师花费了大量精力。

“刚才课堂上我调查时，你怎么不承认？”

“我不敢。”

“现在怎么敢了？”李老师的这句问话冉没有回答，估计也无从回答，难道说悔过之心让他变得勇敢了？“说说吧，什么时候错投垃圾的？”

“前天晚晚托时，我回教室拿东西，发现桌上有两张纸，也不知道是谁的。我很讨厌，就直接扔到了其它垃圾桶里了。”

晚晚托不在自己教室上，孩子们都已经放学了，确实没人会看到。李老师不再追问，可能是打心底里有点不相信，可能是潜意识里觉得这孩子比较狡猾，对一个孩子的熟悉程度，决定了一个老师的判断力。当然，也不会伤了孩子。

“我知道了，你去吧！”李老师含糊着让他回了教室。冉会出现主动来领错误的举动，实属蹊跷，估计班里很多孩子不服被一起罚，冉就出来逞英雄了。

还没等李老师整理出思绪，副班长又进来了。“老师，我们还需要罚写吗？”

“罚！全部！”

李老师没有暴喝，轻轻一挥手，副班长灰溜溜跑回教室。

我们能脑补画面：教室里一帮无辜者叽叽呱呱、愁眉苦脸、互相抱怨的样子，和不得不埋头苦写的无奈。

事情总会发酵，一张扣分单的结局还没这么简单……