时隔一年余，再次翻开《卓有成效的管理者》，当头棒喝之感扑面而来。这是第二遍精读，所谓精读，是指一字一句地读，做思维导图拆解行文结构，挖掘关联知识点，提炼关键案例，提出所遇到的问题。
犹记得初次邂逅，是在2020年10月，文艺三姐妹共同度过的一段美好时光。
作为一个管理新手，虽然身处重要管理岗位，然而从来没有系统学习过管理学的知识，凭借自身经验、前辈指点、零散书本知识从事管理工作。说实话，困难重重，每一个管理上的问题似乎都是以往从来没有遇到过的新问题，让人身心疲惫。
迫切想要寻找解决办法，让工作由陌生变得得心应手起来，在这样的情境下，邂逅了德鲁克精读社。
还没打开书，从书名“卓有成效的管理者”已经让人怦然心动，这不正是我寻找的解决之道么？
于是，每个周二的晚上，在睿东中心的会议室里，在梦想加的会议室里，在得到学习中心的学习室里，丹丹、文艺、田睿，三个对未来充满想象和激情的女孩儿走到了一起。文艺是精读成员，我和睿睿买了书，作为旁听成员，和视频另一端9个得到书友一起研读这本管理学经典著作。
毫不夸张地说，几乎每句话都能启发人的思考，和实际工作产生关联，讨论异常热烈。原本定于22:30结束的学习，常常进行到晚上23:00之后，三个女孩彼此激励、陪伴、研讨，结下了革命友谊。
我们约定，学习完去科华路的牛肉馆子搓一顿，约定五年后在更高处相逢。
约定的日子在备忘录里提醒着我，誓言翻飞在寒冷的冬夜里，真是一段值得铭记的美好时光呀。
说回到《卓有成效的管理者》这本书，再读已在新的公司新的岗位工作一年余，面临的管理挑战也发生了变化，管理学的知识结构储备了一肚子，而核心的挑战是，如何实践？
从心法到方法，这本书无疑又担负起具体的使命。那些学习了之后又淡忘了的知识，需要被再次拾起来、用起来。
只是，通过一年多的德鲁克经典著作学习，身份不再是一位旁听成员，而是作为组织者中的一员，担负起教练的责任。
教练，同样需要学习。如何通过练习，成为一名合格的教练？需要做好哪些准备？这是我问教练学航的问题。
于学航教练思索后，无疑给出了很好的回答：
1、多读几遍
2、理清逻辑关系
3、多从对方的角度出发举例子
4、搞清楚基本概念
他将自己定义为德鲁克导游，并非要“教”别人什么，而是引导大家进入德鲁克的管理学世界，把德鲁克精彩的内容，准确地介绍给“游客”，陪着“游客”走一遍。每个人得到不同的收获，而这份收获又通过分享输出，传递给更多的人，助力自己的工作，让世界更加美好。
很准确的定位，也是我学习的方向。
即将开始教练养成之旅，有些期待，也充满挑战，加油，西河君，争做一名合格的“导游”。
网友评论