今天是超级阅读力新月班第⑥次课，我们一起阅读《让路给小鸭子》和《了不起的狐狸爸爸》。

《让路给小鸭子》 《了不起的狐狸爸爸》

课前准备

首先，我们将之前的任务单进行整理，做一个整理小达人。孩子们的阅读力宝典也十多页了，变得小有厚度，就像阅读，不知不觉间，我们已经读了6本绘本3本章节书啦！

精彩课堂

这堂课，我们要阅读一本在1942年就获得美国凯迪克金奖的经典绘本《让路给小鸭子》：

一对鸭子夫妇，为了要寻找一个合适的居住环境，不畏辛苦四处寻觅。为了到达理想的居住地，他们必须带着自己的一大堆孩子穿越交通繁忙的城市，因而引发了城中警察、居民对它们的协助，整个过程透露出人类与动物和谐共生的旨意，传达对生命的尊重。

孩子们在老师的带领下，来到了上世纪四十年代的波士顿，走进了这个鸭子大家庭。

孩子们被小鸭子憨态可掬的样子迷住，逗得哈哈大笑。

“哎，快看，那个叫卡克的小鸭子，他总是在追赶别的鸭子。”

“你看，这只鸭子的脖子好长，他被落下了！”

“还有呢，这里，这只鸭子在开小差，他在看那只昆虫。”

……

读完故事，孩子们对给小鸭子让路有什么想说的呢？

“鸭子太小了，我们要爱护他。”

“要爱护弱小。”

“如果不让路，鸭子会被压扁的。”

……

真好，孩子们用一颗真诚柔软的心对待这个世界，世界必将报以温柔！

我们的城市里还有哪些小动物生活呢？你觉得是刚刚好，还是多了，还是少了呢？

这个讨论，让孩子们懵懵懂懂的感知我们与动物之间的关系，这个小小的念头也留在他们心中。

孩子们知道什么样的地方适合鸭子孵蛋，什么样的地方适合鸭子居住吗？

看来孩子们对鸭子的生长生活环境都了如指掌呢！

给小鸭子让路，让出了一个故事，一本书，关于让路，你还看到过、听到过什么故事呢？

看看孩子们的创作吧：

让路给……

读完一本故事书，给孩子们创作的空间，提供一个框架，孩子们就能写出创意十足的精彩作品！

我们接着上堂课，阅读《了不起的狐狸爸爸》：

在一个山谷里，有三个饲养场，场主都是有钱人。他们叫：比恩、邦斯、博吉斯。他们也是三个坏蛋。接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡鸭鹅及火鸡、苹果酒以及其它食物。三个坏蛋发现他们的东西在丢失，于是开始联手对付狐狸，企图将他们一网打尽。但狐狸爸爸自有对付他们的妙计！于是，一场智慧和力量的较量开始了……

欣然老师给孩子们朗读了第14章《獾的疑问》。在这一章中獾问狐狸：“你这样的行为不是偷窃吗？”

大家觉得狐狸爸爸的行为正不正确呢？

——正确吧。

——不对，可是……

孩子们有些迟疑，狐狸爸爸是主角，可是他做的事确实不是传统意义上的好事。孩子们继续思索。

——他们就快被饿死了。

——农场主是坏人。

——他们不会像农场主那样坏。

孩子们有自己的智慧，判断一个人不仅仅要看他做的事，也要看他做事的前因后果和目的。

被饿死就可以偷东西吗？坏人的东西就可以偷走吗？可是不偷东西狐狸一家难道就应该死吗？这些引申出来的复杂问题正是《了不起的狐狸爸爸》这本书的最重要的价值：故事中的好人和坏人，到底如何区分？这本书中的人物不再是黑白分明，二元对立的。而我们所处的世界本身就是混沌、模糊、茅盾的，通过阅读这样的经典作品，孩子们可以了解到真实世界的模样。

面对獾的质疑，狐狸爸爸是这样说的：“你知道，全世界有谁在他的孩子快要死的时候，也不偷一只鸡？”“他们（三个农场主）正在外面要杀死我们，可以我们并不是要坏到他们那样的程度。”

我们也无需担心孩子们会分辨不出好坏、进行模仿，在阅读中，强烈的代入感和情感共鸣能在潜移默化中让孩子们明辨是非、知晓善恶。而那些复杂的问题即使今天没有答案，也给孩子们留下了思索的火种，面对复杂世界的机会。

今天的分享就到这里，我们下周见！

搭配阅读

孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。

《字母B里的家》

内容简介：在一块巨大的广告牌字母B上，鸽子希德安了家，随后他与鸽子米琪相知相遇，并共筑爱巢，还孕育了两个可爱的蛋宝宝。当生活正幸福宁静的时候，有一天，灾难降临了：广告牌突然被拆掉运走，他们心爱的家即将倾覆。希德飞高飞低，紧紧追寻，最终能守护住自己的家吗？……小小的鸽子对家的执著、互相守护的勇气，让人感动不已。而图画中对旧金山市景、金门大桥等建筑以及市民生活的精美描绘，让这个故事始终沐浴在美丽、浪漫、温暖和爱的氛围中。本书创作于上个世纪50年代，荣获1958年凯迪克大奖，至今畅销不衰。

《森林大熊》

内容简介：《森林大熊》是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言。冬眠的大熊一觉醒来，发现整座森林消失了，取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人，喝斥他立刻开始工作。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也渐渐动摇起来，忘记了自己究竟是谁，来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量，促使人们像大熊一样思索：在现代文明的惯性中，我们到底遗忘了什么？

《狐狸与我》

内容简介：这是一个如《小王子》般迷人的故事：一个秋天的早上，小女孩在森林里邂逅了一只美丽的狐狸，从此念念不忘。从秋天到冬天，又到了来年夏天，她寻找、跟踪、引诱狐狸。最后，执著的女孩终于和狐狸展开了一段奇妙的友谊。故事以独白的方式娓娓讲来，细腻而详尽地描述了女孩与狐狸交往的心路历程：兴奋、失望、焦急、恐惧、欣慰……朴实地道出了人世间最复杂的情感——爱的真谛。