“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。” 作家格拉德威尔在《异类》中将此称之为“一万小时定律”。
要成为某个领域的专家，就需要在某一领域专注一万小时，一万小时定律对于我们来说，是不是真的有效呢？
经常听到有些家长说，我们家的小孩，对学习并不排斥，每天准时上学下课回家做作业，从小学到初中的补习班没少报过，可是学习成绩永远不会有起色。孩子学习不是不努力，就是不见长进，我真是愁啊！
我们古话说：只要功夫深，铁杵磨成针。这话有道理，但是必须同时具备四个条件，第一，铁杵的质地要好，不能一磨就碎；第二，一块好的磨刀石；第三，磨铁杵正确的方法；第四，持之以恒的毅力。
如果省去前面三个条件，把铁杵放在棉花上面磨，或者即使是放在磨刀石上，但不讲方法，劲不使一处，就算花上一万年的时间，也没有办法让铁杵磨成针的。
从中我们可以发现，一万小时的定律是有效的，但是它必须具备一定的条件，目标、方法和坚持。
日本知名讲师大岩俊之，在他准备走上创业之路时，他发现了“成功人士皆为读书家”的观点，于是一年之内竟读完了300本书。但是，随即发现一个问题，读了这么多的书，但是他却无法记住书中的内容，更甚者，在他的身上没有体现出任何的效果。后来，他通过学习、反思和研究，逐渐走上独立创业之路，并实现了自己的目标和理性。
大岩俊之在他出版的《实用性阅读指南》一书中，详细讲述了他如何转变，并对此提出了切实可行的操作方法，我们可以从三个方面进行学习。
一、读得懂
我们的阅读，或多或少都带有一定的目的性。有时是为了提高工作能力，有时是为了增长自己的见识，有时是为了从书中获取灵感，不论是何种目的，都应该在读懂的基础上，那么，怎样才算是读懂呢？作者给出了三个方面的建议。
1.懂得读书的目的
你为什么会想要读这本书？你想从书中得到什么？这是我们在开启一本新书之前应该问自己的两个问题，然后带着你的答案再去阅读。
在心理学上有一种叫“孕妇效应”的现象。就是偶然因素随着自己的关注而让你觉得是个普遍现象。就是当人怀孕了就更容易发现孕妇；当你开了奔驰就更容易看到奔驰；你拎个LV就发现满大街都是LV。
所以，当你带着你的读书目的去阅读一本书的时候，更容易找到你想知道的信息。
2.懂得取舍
读书并不需要依序从头到尾，一字一句的阅读。我们可以先从序言、目录和后记，来了解书的框架和各个章节的内容，然后提取自己需要或者感兴趣的内容，再仔细的阅读，而对于其他的内容，我们可以选择跳读或者快读。一般来说，一本书重要内容只占整本书的20%，这20%中最重要的仅有4%；也就是说，如果是200页的书，其中最核心的部分只有8页，我们只要记得这8页的内容就可以了，其他的大可舍弃。
3.懂得“输出”
“自己若要理解，就要教会别人。”这里强调的就是输出的重要性。如果以“输出”为前提去阅读（输入），阅读会非常的有效率。
《如何有效阅读一本书》中，作者也提到这个观点，他提到了一个“呼吸式阅读法”，输入和输出就像是人的吸和呼，两者是相互相成，呼与吸之间构成了一个良性的循环系统。我们吸取有养分的知识，然后通过自己内在的消化，取其精华去其糟粕，再把它输出。
二、记得住
人类大脑的构造原本就是善于忘记的。通过研究发现，人类的大脑是有极限性的，平常不会去一直记忆信息，而是在不断删除。因此如果你阅读时没有去刻意记忆，书本的内容很快就会全部忘记。对此，作者给出三个解决的方法。
1. 反复阅读，强化记忆
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，如果不主动记忆，只需一天时间就会忘记大部分的内容。
大家还记得我们读书时候的考前突击吗？一本书的内容，我们能够划分出重点，然后不断的反复阅读，记忆，短短的一周时间，基本可以把内容记下来，应付考试。可是考完试后，你没有再去主动记忆，很快又会忘记。
因此，通过反复阅读，加强理解，记忆也会加深。
2. 做读书笔记
“读书笔记”是作者非常推崇的读书方法，通过“读书笔记”整理知识和信息，帮助记忆。在这里，作者推荐“思维导图”的笔记方法。
思维导图是将我们头脑中正在思考的内容，以形象生动的图像呈现出来的思考工具。它是一种“放射性思考”的模式。
从图像来看，它就像是一棵树的形象，主干是书本的中心点，然后枝干、分支一层层分散出去，思维导图最重要的一点，就是提取关键词，而非文章。
3. 联想记忆
汉代的农民起义较大规模的有三次:一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。
通过这种联系记忆，我们想不记得都能难。
三、用得上
学过的东西，一定要自己去尝试、并付诸行动。如果心里想着“什么时候做做看”，“等我有时间了再来尝试下”，那么所有的事也只能止于做梦。
那么，如何把学过的知识迅速转化成自身能力呢？--迅速行动起来。只需三步：
1. 设定具体的行动目标，考虑目标与现状的差距
2.将目标进一步具体化，确定行动的先后顺序
3. 立刻开始实际行动
相信大家都听过张萌的“10000小时小树林计划”。
首先，她的目标是成为一名优秀的外交家，那么成为一名外交家的必要条件就是外语的学习。所以，通过分析，她把英语学习作为目前的行动目标，而目前的英语成绩离目标还很远，需要提升的空间很大。
其次，把目标设定一万小时计划，经过对自己可控时间的分析，确定每天早上5点起床，到8点上课，其中这3个小时专注英语的听说读写能力，学习地点设在有点秘密的小树林。
最后，每天雷打不动坚持去小树林学习英语，就这样日复一日的坚持。一个学期的时间，以班级和年纪第一的成绩荣登榜首，从此开启了开挂的人生。
“只学不做等于没做，只知不做等于无知。”所有的知识只有用于实践，才能发挥它的作用。
“纸上谈兵”的典故我们都知道，但是古往今来，当我们在笑话赵括只会照搬兵书，不懂灵活变通时，又有多少人能反思自己呢？我们每天都在不停的学习、阅读，但是有多少能把知识在生活中运用呢？“活学”“活用”才是我们学习、阅读的目的，正如陆游的诗句所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
“知贵在学，学贵在用，用贵在活。”希望我们都能一直谨记。
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