今天教宝宝念书。念完后,我让他找找新学的四个字“人、口、个、小”。很快他就找到了后面三个字,我找遍那个故事,里面没有人字。当我正想说“这个故事里没有‘人’字”时,他突然很兴奋地大叫:“我找到‘人’字了!”“什么?”我以为自己没看到,被儿子找出来了。“我找到了两个‘人’字!”儿子接着说。我伸过头去看“在哪?”“这不是吗?”儿子坚定地说,然后用小手指着“从”字,提高嗓门“两个人!”
今天教宝宝念书。念完后,我让他找找新学的四个字“人、口、个、小”。很快他就找到了后面三个字,我找遍那个故事,里面没有人字。当我正想说“这个故事里没有‘人’字”时,他突然很兴奋地大叫:“我找到‘人’字了!”“什么?”我以为自己没看到,被儿子找出来了。“我找到了两个‘人’字!”儿子接着说。我伸过头去看“在哪?”“这不是吗?”儿子坚定地说,然后用小手指着“从”字,提高嗓门“两个人!”
本文标题:两个人
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