《不吼不叫》

《不吼不叫》读后感  第二十五天

2020.1.16    晴

【摘要】能力缺失的孩子也有自己的长处和力量。他们的力量越得到认可和鼓励。他们就越有可能成功和快乐。

感悟：不仅是能力缺失的孩子，所有的孩子有需要得到认可和鼓励。每当我给孩子们上课时，提及一个知识点他们知道，都会迫不及待的说出来，有的孩子选择大声告诉我，有的孩子选择和旁边的同学说话，有的孩子下课之后跑过来告诉我老师我也知道……所以我看到现在的孩子都很孤独，在家里很少有人听听他们的想法，他们想被认可被肯定。

在我和两个孩子生活中，我也经常打断他们。比如：他们背课文一个字错了我迫不及待的打断他，做一件事情才刚刚开始不入我的眼就去评判他，一件事情还没做完我先没了耐心离开他。在我要求孩子学会等待的时候，我还没有学会。。。所以，多给孩子几秒钟就会有惊喜出现。

【摘要】家长们往往对孩子的内心世界以及他们因此面临的挑战知之甚少。

感悟：是的，其实我们更爱的是自己。愿意去做的往往都带着目的。所以谁愿意和这样的人交心呢？

亲子互动：昨天哥哥住在姥姥家，今天一天都在姥姥家没有互动。

下午去接孩子篮球时，教练说三步上篮做的不好，是不是回家都没练习啊。我明显感觉自己的面子抹不开想要求孩子了。我只需要说：“你在我心里已经很棒了。”

感恩：感恩孩子们懂事愿意成全我

感恩老爸老妈看孩子

感恩老a爷爷线下父母分享群，每个人都那么真诚，收获很多

感恩老公已经看到自己的不足，你已经很棒了

感恩自己在改变的道路上一直走着