爱上彩虹花，爱上晨读

作者: 王亚娟河南登封东华 | 来源:发表于2019-04-19 21:26 被阅读16次

“老师，这周你好忙啊，我们好几天都没见你了，虽然你不在，可周三早上的彩虹花我们可是没有错过，班长唐玉婷带着我们一起上了！我们还都完成了诗配画呢！你赶紧看看”“看着孩子们的作品，我的心里充满了惊喜与感动！”“哦？！那你们是怎么上的？”我故作惊奇的问道！“和往常一样啊，先听，然后读，我们可是分了不同的形式读了呢，有领读，有小组读，有男女生分读，形式多着呢。最后又有学生谈了谈自己对诗的理解与感悟呢！”越听越感到欣慰，外出学习的两天，虽然身在外，可心里一直牵挂着在家的孩子们，担心作为班主任的我没在学校怎么办，担心晨读课孩子们会有老师辅导上么等等！可现在一切的担心都是多余的，孩子们已经学会了怎么去操作，怎么去上彩虹花了，真好！不过，我最想听的还是孩子们最后的这个环节，谈谈对诗的理解！“老师，我拿着诗配画给你讲吧”我们班的李文浩同学主动要求道！“这首诗是描写夏天的一个夜晚诗人所看到的景象的，你看，我画了诗人，打着伞走在月光下的长桥上，我画的还有黄牛，有青蛙，有喜鹊，还有稻草呢，你看美不美？”“嗯，是画的挺好，不过表达了诗人什么样的心情呢”“高兴呗，看着这样的和谐，丰收的情景怎么会不高兴呢！”

是啊，每个人收获了努力付出的成果怎么会不高兴呢！我想，也可以这样形容我的孩子们，通过你们的表现我看到了你们的付出，你们的成长，不过孩子们，老师希望你们能珍惜这个过程，努力付出的过程，这样你们会发现，只要用心了，只要努力过，那么结果就不再重要了！