【读书感悟】假如我有九条命
假如我有九条命
――仿写余光中的《假如我有九条命》
今天，读肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》中的一篇课堂实录――余光中的一篇散文《假如我有九条命》。
读完后，自然对肖老师课堂别出心裁的独特设计，精彩纷的呈朗读指导，不着痕迹的引导所折服，所赞叹！
更是突然有了一种想法，假如我也有九条命，我该用这九条命做什么呢？
我想，我会这样安排我的九条命：
一条命，专门用来锻炼身体。身体是做好一切的本源，身体好，才有了好好工作，好好生活，好好教育孩子，好好孝顺父母的资本，否则，一切免谈。
有人说，健康的身体是“1”，所有的名和利都是后面的“0”，假如没有了最前面的这个“1”,后面再多的“0”都失去了意义，好好呵护这个“1”,是我们活着最重要的事情。
所以，每天都要坚持锻炼身体，让自己有一个健康的体魄。
一条命，专门用来陪伴亲人。无论我们是否愿意，无情的岁月都会一天天让我们饿父母变得衰老。我们不断地看到的将是他们日渐苍老的容颜，日渐蹒跚的脚步，日渐变弯的身躯，日渐不够敏锐的听觉……
无论我们是否愿意，我们的孩子都在一天天长大，都在逼向那个与我们即将分手的路口。回首，我才发现，我真的没有好好的陪伴我的孩子。我更多的时间给了工作，给了学生，却唯独没有给她。更多的时候，都是她一个人孤零零地待在家里，一个人玩，一个人吃，一个人看电视，一个人不知不觉时，躺在沙发上睡着了，眼角还挂着委屈的泪。
我多么想，好好陪伴他们呀，但是，我总是没有时间，因为工作的牵绊，因为生活的琐事，总使我无法脱身。甚至，在父母住院的时候，我也不能及时陪在床边，端茶送水，体贴照顾。一次又一次，我不得不放弃陪伴他们的计划，行走在焦头烂额的生活和工作中。
所以，我希望有一条命，可以好好陪父母和孩子，让父母的晚年不孤单，让孩子的成长里有妈妈，尽情享受亲人间的这份天伦之乐！
一条命，专门用来教书。教书，是我今生最重要的事业，也是我生命的道场，更是我生命的意义和价值所在。
我喜欢教书，我喜欢语文，我喜欢课堂，喜欢孩子。在课堂上，我带着孩子们在语文的王国里驰骋，感受经典的魅力，体会文字的奇妙，感受为人师的神圣，那一刻，我是幸福而愉悦的！
所以，我希望有一条命专门用来教书，不断提高课堂教学的水平，让孩子们愉快而幸福的学习语文，爱上语文，那将是人生的大幸福！
一条命，专门用来旅游。读万卷书，不如行万里路。“行万里路”应该是一件奇妙二美好的事情，走不同的路，看不同的风景，与不同的人交流，那将是非常丰富的人生体验，这样，人生才不虚此行。
可是，一年一次的外出旅行也往往不能按约履行。总是在有闲的时候没有钱，产生“世界那么大，我没钱去看看”的遗憾；有钱的时候没有闲，“世界那么大，我没时间去看看”的无奈。
一条命，专门用来读书。读书，是活着必须要做的一件事。读书的成本很低，读书的产出很高，足不出户便可与高人交流，与名人为伍。就像杨绛先生说的，打开一本书，就像到名人家里串门，并且无需打招呼，推门就可进入，可以兜兜转转，走走停停，一切随心所欲，这种境界，是不是很惬意！
读书，可以让你打开世界的大门。无论时间有多遥远，无论距离有多遥远，这都没有关系。读书，可以让你穿越时空，随时与古人一起吟诗作赋，可以与名人意思探讨人生。
读书，会让你不断地变得丰盈而饱满，厚重而稳健，成为一个“腹有诗书气自华”的人。
一条命，专门用来写作。“人生短暂，人生易逝”，我们总对人生这样感叹。是的，我们可能还来不及品位生活只甘苦，就遇到到了“明天和意外，哪个先来的问题”。我们来过，我们是不是应该留下一点什么呢？怎样证明，我们曾经来过这个世界，怎样才能为“来过”留下一丝一毫的痕迹呢？那，就是写作。
写下你的经历、感悟、反思，你会发现人生是如此充实而有趣。魏书生老师说，写作是道德长跑。的确，写作可惜让你的人格更加完善，让你的修养不断提高。
一条命，专门用来应酬人际关系。人，是社会的人，人，需要与别人的交往。可我，很少。因为总觉得没有时间，去应付那么多的关系，所以，我几乎成了与世隔绝的人，工作和学生成了我的全部。
如果有可能，我也会选择跟要好的同学、朋友在每个月固定的时间一起聚会，一起调侃，一起疯，一起闹，感受生活的另一种热闹，另一种生命状态。
如果有可能，我也会跟过去的老师同学，聚在一起，重温读书时的那些糗事，那些小秘密，小心思。
一条命，专门用来独处。独处，人生不可缺少的状态，可以坐着发呆，可以看着天花板出神，可以静静地听一曲舒缓的乐曲，可以静静地看着鱼儿在鱼缸里漫游，可以看着茶叶在杯子里翻滚……一切都是安静的，静谧的，远离尘世的喧嚣，寻找内心的宁静！
一条命，用来从容生活。有一句话，我特别喜欢：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”看，说得多好！
我向往这样的境界，向往这样的人生，这是我终其一生追求的目标。
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