①
晚上，乐乐在写作业。
他把作业拿给我看，说：“妈妈，你看我把作业写完了，其他小朋友还有五行才写完！"
我连忙附和道：“是呀，我们家乐乐最棒、最厉害了呢！”
要知道，以前的乐乐可不是这样的。
一年前，乐乐在另一所幼儿园上学，可能是教学方法不同，小班的孩子就已经开始学习数字了。老师留了作业，让小朋友回家写数字。
乐乐回家后，我监督他，让他写。奈何无论我怎么劝说，软硬兼施，小家伙就是不肯动笔，嘴里还不停嘟囔着：“我不会写！妈妈教给我写！”我说：“比你小的小朋友都会写，为什么你不会？”逼得紧了，小家伙嘴一撇，抹起泪来。
从那以后，写数字就成了乐乐的头等难事。没办法，每次老师布置作业，我只能抓着他的手，一个一个写完。
年初搬了新家，乐乐也换了新的幼儿园。
一开始的时候我也很担心，担心他不写字，影响后续的学习。问过园长以后才知道，小班的学生不需要写字，中班才开始学习。
秋天乐乐升了中班后，老师开始陆续教他们写数字了，没想到我之前的担忧都是多余的，以前不肯动笔的乐乐哥，这次却变得异常积极。老师布置的作业，本来只要求写2行，他执意要写一张，虽然数字写得像蚂蚁一样，但也是极大的进步了不是？再说不到五岁的小宝宝，还能对他有多高要求呢？
②
乐乐特别笨。
别的孩子2岁多就会跳了，我家这个大笨蛋到了4岁还不会双腿跳，有时候想到这些就很发愁：这娃以后到了小学初中，上体育课的时候可咋整呀？
8月底的时候，乐乐的幼儿园放了一周假，我们把他送回了老家。
一星期后，我们回老家接他。也许是因为太久没有看到妈妈，乐乐看到我的时候特别激动，又蹦又跳，紧紧抓着我不放。
而这个时候我惊讶地发现：乐乐会跳了。
③
乐乐开始学围棋了。
一开始的时候他兴趣盎然，回家就把棋盘和棋子拿出来，不停向我讲述棋子放在哪里是正确的。后来随着学习的深入，结合老师发在群里的正确答案，我发现：有些东西乐乐讲述的并不正确。
我开始着急了，又犯了同样的错误。我说：“为什么别的小朋友都做对了，为什么你没做对？”在我心里乐乐学东西一直挺快的，但这次不知为什么这么慢，所以有些着急。
没想到仅仅一周后，我就被打脸了。
这周上了新的围棋课后，老师布置了作业，我陪着乐乐在家做作业，惊讶地发现大部分问题他都会了，偶尔几个没做错的，也是因为马虎大意。
后来我反思这件事，觉得为什么我接受不了自己的孩子并不完美这件事呢？在父母眼里，自己的孩子天生完美，这无可厚非，因为觉得他是完美的，所以无论他做什么，都觉得应该比别人做得好、做得快，但凡有一点不如别人的，就会有很大的心理落差。
孩子只是这一部分的知识掌握的慢，并不代表所有的知识都掌握得慢，以这个标准来衡量孩子，觉得孩子比别人差，是不正确的。
就像花儿一样，迎春花喜欢在春天开放，荷花盛开在盛夏，菊花要等到秋天才绽开笑脸 ，腊梅到了寒冬才次第开放。每一朵花都有自己独特的美，并不是只有春夏的花儿才是最娇美的，冬天的花儿也以它独有的清香和美丽点缀了萧瑟严酷的寒冬。
花期晚不要紧，重要的是最终都会开放。
不要着急，每一朵花都有属于自己的花期，每个孩子也都有属于自己的成长周期，我们要做的，就是静静守候，做那个安静赏花的人。
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