实践九
给一年级的Sunny报野外探索夏令营。三年级报了国学培训机构。目的:照顾自己,体验生活。
钟老师做了什么:
1、首先确认机构的合法性,是否安全。
2、请孩子记父母号码。告诉他发生事情找谁协助。
3、和太太欣赏孩子的照片,三次野外探索活动,看到了孩子每半年上一个台阶。
4、对于Sunny勇于向学校指出“在校吃饭不看电视”的提议,能够表达自己心声的做法给予赞赏。
结果,六次不同的冬令营,夏令营使孩子寄宿生活有了很好的过渡和适应。
实践九
给一年级的Sunny报野外探索夏令营。三年级报了国学培训机构。目的:照顾自己,体验生活。
钟老师做了什么:
1、首先确认机构的合法性,是否安全。
2、请孩子记父母号码。告诉他发生事情找谁协助。
3、和太太欣赏孩子的照片,三次野外探索活动,看到了孩子每半年上一个台阶。
4、对于Sunny勇于向学校指出“在校吃饭不看电视”的提议,能够表达自己心声的做法给予赞赏。
结果,六次不同的冬令营,夏令营使孩子寄宿生活有了很好的过渡和适应。
本文标题:读《亲子心流·跟超级奶爸学育儿》
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