当一个问题发生的时候，如果想要解决问题，我们需要问自己的第一个问题是：这是谁的问题？很多父母不能接受的问题，其实很可能都不是孩子的问题，而是其他人的问题，甚至可以说：孩子的所有问题都是父母的问题。既然不是孩子的问题，那么盯着孩子来解决，就是毫无用处的。
比如一个孩子在外面特别乖巧，但是回到家就变得肆无忌惮，也就是人们常说的“在家像条龙，出去像条虫”。这个问题一般都不在孩子身上，背后很可能是照顾者的问题，有可能是家庭给了孩子更多的安全感，但外面的环境没有给孩子那么强的安全感；也有可能是照顾者对孩子保护得太好了，使得孩子没有能力应对外面的世界；还有可能是照顾者经常用外面的环境吓唬孩子，导致孩子对外面心生恐惧。无论是哪种原因，背后都是照顾者（主要是父母或祖父母）的问题，而不是孩子的问题，这个时候鼓励孩子要大胆就没什么用。
还有一个常见的问题是父母抱怨孩子拖拉，觉得孩子动作很慢。但是我们在研究中发现，孩子拖拉磨蹭常常是因为父母的节奏感和孩子不同，父母给予孩子的时间不充分导致的。比如：早上为了让孩子多睡一会，父母会晚叫孩子起床，但是因为急着上班，又催促孩子，觉得孩子动作慢；孩子回到家做作业，父母预估孩子需要的做作业时间和孩子实际需要的时间不符，因为孩子常常会停下来，但是父母不允许停顿发生，那么对于那些注意力集中时间比较短的孩子来说，一定会被贴上磨蹭的负面标签。所以，拖拉问题常常是父母自己心急的问题。
因此，父母的很多焦虑都是我们成人自己的问题，和孩子无关。照顾者自己的焦虑会影响孩子。比如，奶奶经常抱怨孙子早上吃饭太慢，但是后来经过观察，发现孩子每天早上7点15分必须上车去学校，而奶奶为了让孙子多睡一会，总是到7点才把孩子叫起来，他在5分钟之内完成了刷牙、洗脸，但由于刚起床，胃口显然没有打开，当奶奶要求他在10分钟内吃完一盘烫的饺子的时候，他怎么也做不到。
所以，吃饭慢和孩子无关，和成人的节奏与孩子不同步有关，和成人的期望值不妥当有关。解决的方法无非是奶奶改变让孩子多睡10分钟的想法（改变老人其实最难），让孩子更早一点起床，更充足的清醒时间能帮助孩子更好地打开胃口，吃完早饭。而最后孩子自己找出来的方法是改吃面包或汉堡等可以带到车上吃的食物。
在孩子上学后，这个维度尤其重要，因为孩子会遇到不同的老师，有些老师会特别喜欢安静的孩子，看到活泼的孩子都觉得是多动，可能就会和父母沟通。父母一听，经验丰富的老师都说自家孩子多动，那孩子肯定有问题了，于是就到医院去做各种多动症的测试。最后，孩子自己都觉得“我是有多动症的”。
本来只是老师的一个偏好而已，最后变成了实质性的问题。所以，家长在给孩子贴负面标签的时候，一定要想一下，这个问题真的都是孩子的问题吗？有没有可能是别人的评价标准或者别人的问题？甚至是不是自己的问题？
虽然“孩子的所有问题都是父母的问题”这句话太夸张了，但是，孩子的大部分问题都不是他们自己的问题却是真相，这需要父母能够常常自省。
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