不止一次，朋友们对我说过：“正事做了很多，电视剧还看了不少，也有一些休闲的时间，你看上去无比轻松啊。”
其实，我自己也是这么认为的。
可是，昨晚的梦，却让我不得不反思自己：我真的是一身轻松吗？
梦里，梦见学校又派发了好些任务给我，大家都在忙，可我是孤身一人。忙完一张表格，又等着做下一张表格。其他人都很快完成任务，我却还在那里做啊做，心里着急得不行。
关键是还需要其他部门的数据，于是，我又去协调，去等待，这所有的过程，让我的心始终处于一种不安的状态。
醒来后，发现自己好疲惫。
这个梦境，应该是前段时间的一件工作的投射。
当然，我这臭脾气（也许是更年期）也有一个出口。
那天，我还是没有忍住，对办公室主任表达了我的不快：“现在我最怕收到你发来的信息，你一发信息我就紧张。因为要交一些资料，要花费好些时间去做。”
我这样一说，她也很无奈。
我当然知道，错不在她。
错的是因为我在这个职务上，就得干与职务相关的事情。
错的还在于这个现状吧，现在啥事都需要提交报告，提交过程记录。关键是好些与教师有关的没有多大关系的，比如普法的、兼职情况的、结对帮扶的、禁烟的……反正文件一来，就得安排，就得当一件事去做。
每天早上一坐进办公室，马上写下一些最近紧急要做的事情。把这些事情一做，我自己想干的事情，可能就没有多少时间了。
我不止一次和朋友们聊过：“现在就想做最简单的事，留给我自己更多自由的时间。”
我的自由时间，都用来干什么呢？
第一，沉潜课堂。课堂是我的主要阵地，我很需要花时间去研究课堂，研究学情，研究上课的效率。录课，写课，反思，提升课堂教学效率。
第二，研究学生。关注学生，和每一个学生都建立良好的关系，用不同的方法对待不同的学生。校园漫步活动，需要很好的执行和记录，和孩子们的分享本，需要有更多的互动。关键是，班里有几个特别需要关照的学生，需要用一定的智慧去提升他们习得好的习惯与方法。这也是重中之重。
第三，读书写作。真的有好长一段时间，没有读完一本书了。虽然在一个读书共同体里，但真心没有怎么参与，所以也就没有什么收获。参与谷里写作，倒是听过好几次课，听时激动，听后啥都没有记住。一写还是用的老套路。
第四，安放我自由的心。我每天需要一些时间，让自己处于平静的状态。散步也行，看电视剧也行，一段独处的时光，是我恢复精力都好时期。
前些天，我认真的看了一幅测试压力的图：
测试情况：第1项、第2项、第4项好像都有一点，其他的好像还不怎么存在。也就是说，我的压力值也不高啊。
那就是说：我是一个生性崇尚自由的人，不喜欢被束缚，被安排。
这样一反思，我似乎也就是没有压力的人。
10月马上结束，以更自由的心态迎接11月吧。
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