作者：潇霄 2021.10.10
两部分:前半部，有趣的小画面。
后半部，觉得需要记录的笔记。
很认真学习的一天。详细地学习了比赛规则。上午半天，学习的关于比赛的编排。下午是由刘丹老师讲授的，羽毛球竞赛规则，各种违例，讲得非常生动。
现场的同学们，也非常认真。
犯错的小失误，很可爱。
画面一:
同学A:“女士们，先生们，在我的右手边”
同学们:没有“的”
同学A:女士们，先生们，在我右边是...
同学们:没有“是”
画面二:
同学B:6-6。换发球，8-6
同学们:咦~7呢?
画面三：
同学C:老师，如果非常业余的比赛，有选手只会抛起来发球，怎么判啊?
老师:抛起来发球，有没有超过1.15米?
同学们:超过了！
老师:那这位选手，还是回家再练练吧（笑）
画面四:
举例报比分，中国队男双，蔡~，傅~，丹麦队男双，a~,m~
同学D:女士们，先生们，在我右边，林丹...
同学们:（笑）林丹哪里来的...串场了...
画面五:
练习记比分，男单，中国，林丹，对，马来西亚，李宗伟。找同学练习报比分。大概到了16:20
同学E:啊呀，林丹要输了...-_-||555...
然后，无论报比分的同学是谁，也不论中国队打的是谁，最后，总是~“比赛结束，中国胜。”
画面六:
同学F:先生们，女士们...
指导员:（笑）...
下面是认真记录的分界线
~
学习:使用书籍羽毛球竞赛规则2020版
提醒自己的小地方:
1.表格上，记分表，胜者，最后要画大圈，圈起来。团体赛记分表，胜者队伍，也要画圈标识出来。
2.场分，单场比赛得分。局分，几局几胜。得失分，每人获得的分数累加。比赛代号:根据秩序手册，如果团体6。MS23。在第一行和第二行，写选手名字。第三行，写队伍。队伍的旁边，写场地边，左或右。选手名字填入下面记分表后，第一列记谁发球，S标记。双打接发球，标记R。
3.双打比赛的比分，要记在发球者那行。双打比赛前的挑边，问选手，要选球权还是场地，要发球还是接发球，谁来发球。谁来接发球。选择哪边场地（场区?）
4.比赛单局，11分时，间歇。x号场地，20秒。继续比赛。到20分时，局点，20:xx。到最后比分时，第一局比赛结束，xx胜，21:xx。到第二局结束时，若有第三局，需要增加，局数1:1。到第三局时，决胜局，比赛开始，0比0。决胜局11分时，交换场区。x号场地，20秒。继续比赛。20分时，场点，20:xx。决胜局结束时，比赛结束，（握手）xx胜，报三局比分。走下椅子。
5.准备一元硬币。练习熟练地抛硬币，并接住。
以下图片不是完整记录，只是自己在学习期间，标记出来的内容，非范本。
不完整记录
不完整记录
网友评论