一、课前准备：
1、木托盘人手一个，放大镜若干
2、红豆绿豆黄豆种子若干放在几个盒子里
3、纪录卡片、铅笔、橡皮擦、彩笔，示例展示卡片（水彩，卓尔画），自然拼图图片提前打印
4、泥土、种子托盘、木标签、勺子、小喷壶
二、过程及教学目的：
1、【观察与语言表达】托盘里展示绿豆红豆黄豆，请小朋友分别说出特征（大小、颜色、形状）
2、【神奇的放大镜】介绍放大镜，使用放大镜进行观察，补充陈述观察到新发现
3、【小手画种子】将观察到的种子画下来，写上名字（展示示例卡片）。各文具收上来
4、【学科联动】数学：1）简单指令如：找出5颗红豆等；2）复合指令如：找出3颗绿豆6颗黄豆等；3）大班孩子完成复杂一点的运算
5、【美学教育】请孩子们用盒子里各种种子，在木托盘里拼一个图案（展示大自然各种美丽拼图）
6、【种植】每人发一个三格种子托，勺子舀土，播种三种种子，学会种子播下的位置、盖土、浇水。写上名字标签、种子名字。每周可观察一次种子的成长情况
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