原来你是这样的鲁迅

课前谈话导入。初次见面，老师给你怎样的印象。

原来你是这样的鲁迅

一、以诗引文，走近鲁迅

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二、复习回顾，感知鲁迅。

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三、学习新知

在这几篇文章中鲁迅的角色是什么？生说师板书

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四、依据学习单，自主学习。

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五、个别汇报。

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1.邻家小孩：严肃、平易近人，亲切慈祥。定位以下词句引导。

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2.儿子眼中：疼爱孩子

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3.进步青年眼中的：厚道可亲

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4.学生眼中：相貌平常，猜测其身高？

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六、对比表格，发现视角不同，性格特点不同，都是鲁迅身边的人，都看到了一个平易近人的可亲可敬的鲁迅。

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关心每一个孩子，每一个青年。（心中有大爱，小事见真情）。

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七，拓展延伸，你又看到了怎样的鲁迅。

博学多才的鲁迅

八、播放名人看鲁迅的视频。（多方式呈献文本），你又看到了怎样的鲁迅？

九、想了解鲁迅还可以从哪些方面？据生回答教师板书。

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十、课后牵移，写研究报告。（学生写下报告题目，教师指导）

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十一.教师引读，总结下课。

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