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4.16源桐教学反馈(对英语积极性的提升)

4.16源桐教学反馈(对英语积极性的提升)

作者: 姗姗_db06 | 来源:发表于2018-05-16 20:41 被阅读0次

4.16源桐教学反馈[爱心][爱心][爱心]

今天源桐上课的表现整体特别棒,我们彼此配合的特别好[鼓掌][鼓掌]

主要针对英语课本再一次回顾,打稳基础,攻克单词,今天完成了1~7课的复习,源桐还主动讲解并提问了一些较浅的语法知识[太阳][太阳]

这中间发生了一个好玩的插曲,以前读课文都是源桐读完我带着他再读几遍,今天看前面课文比较熟悉,我让源桐带着我读[呲牙][呲牙]结果他尝试了两句就受不了了,告诉我:"老师,我终于知道后面有个人跟着读有多烦人了,我这么用心的在注意读都会被你影响到,老师你不但带着我读还要听我有没有读对,你英语太好了!"然后源桐在学习中居然就变得谦卑下来,主动配合,但凡有一点点跟当下学习内容无关的话题都会主动制止自己并向我道歉[爱心][爱心]

他今天课间居然主动提出坚持不去喝水,说喝完水会分散原本集中的注意力[鼓掌][鼓掌][鼓掌]源桐真是成长了好多,今天也再一次感受到了他诚实的品质,很真诚的跟我分享他在学习中的一些想法,包括他觉得有自己的私心在里面的成分[鼓掌][鼓掌][鼓掌],虽然这些不用他说我也知道[爱心][爱心][爱心]

整个状态特别好,当然也有不足的成分,前天陈老师给留的作业并没有完成,今天再一次强调,明天第一件事情就是检查比较级最高级那页题,还有口算练习[太阳]

今天源桐的数学作业做的比较积极,也是因为题比较少,只有一面,还有一项作业是预习,这个我们最后几分钟看了一下核心原理,其他的上完课源桐自己预习[爱心][爱心]

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