放假前在全体教师会上，我提倡老师们假期除了阅读两三本书之外，可以使用简书记录一下自己的假期生活，最好跟着在小程序上参与打卡、接龙，校长说愿意写的跟着一块写儿，这是一个有意义的活动，有的老师好像只听到了“愿意写的”几个字，所以在组建“暑假40天写作挑战”群时，报名的不是很积极，也不是太多，我当时甚至不知道能否把这个群建起来，心里没有底气，在“辉煌长城教师群”循环发了好几遍通知，也发了“号召令”，第一天只有两个报名的老师，我赶紧邀请进群，好在后来的几天陆续有十多个老师报名，我才有点放下心来……
报名只是第一步，大家是否能坚持下来呢？未可知也，为了降低写作挑战难度，我对发文的字数没有做过多限制性要求。正式打卡之前，我反复在群里发了怎样使用小程序打卡的视频解读、怎样使用简书发文、复制文章链接和题目的小视频，指导大家慢慢练习了两天，我看到在小程序里仍然有的老师打卡不够规范，于是私下里又进行了“指导”，四五天下来，老师们基本熟悉了发文、打卡、群接龙的流程，并且我仔细看了每个老师的文章，写的文内容取材范围广，有自己亲自做美食的、有旅游的、有阅读感悟的等，总体上质量还算可以……
对于我来说，坚持四十天可能不算什么，因为刚刚跟着写作吧成功挑战三百天，算是有点坚持力和“经验”，可对于刚加入本群的十多位老师来说，写一天容易、两天也还可以，可是写上三四天之后可能就会懈怠，或者感觉没有什么东西可写，毕竟坚持写下去需要自己每天认真思考、用心体会、观察身边的生活，努力去挖掘一些可写的“东西”……日子一天天过去，前天我看了看打卡日签，竟然是第四十天，四十天，群里有“队友”的陪伴和鼓励，多数参与打卡的老师坚持了下来，这两天我看着老师们的四十天打卡、接龙的总结文章，我很感动，老师们不仅仅是在简书上留下了近两万字的文章，更重要的是战胜了懈怠的自己，学会了用心观察和体验身边的一切美好事物，也许在没有参加40天挑战之前，平常看似一些微不足道的小事我们都会忽略不计，现在都会成为我们写作的素材；同时大家收获了内心的充实；收获了快乐和成就感；收获了许多“同频”简友的点赞、支持和鼓励；积累了写作技巧，留下了属于自己的假期故事，这不就是一种自我的反思、进步与成长吗？看到老师们的总结文，我感觉到了这个“40天暑假写作挑战群”存在的意义。
生活总是充满了不确定性，认真生活每一天，我们才能感受到生命的价值和意义，用心捕捉生活中的每一个镜头，让他变成永恒的文字，流淌在我们的笔尖，我们才能收获一个更加完美的自己。
祝贺挑战成功的老师！这四十天，为坚持下来的老师们喝彩！老师们也为自己的坚持点个赞吧。
2022年8月21日
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