送你一场语文韵味的别离 ——一位语文老师写给初中毕业生的送别诗

送你一场语文韵味的别离

——一位语文老师写给初中毕业生的送别诗

·汪重阳

致青春，毕业季

当炎炎的夏日，劳作的汗水沾湿土地时；

无奈的别离，来了。

当蓝蓝的天幕下，无边的田野长满生机时；

伤感的别离，来了。

然而，孩子们，

我不想干巴巴地说，我很伤感；

我更不想直白地说，我很无奈。

我想让我的表达，充满深情又雅致动听，

我想让我的表达，饱含厚谊又动人心弦。

啊，我只想送你一场，语文韵味的别离……

这种别离，有岑嘉州送别友人的，

依依不舍，百转愁肠：

“山回路转不见君，雪上空留马行处”。

回想起“千树万树梨花开”中的那场别离，

刹那间，就让这热气腾腾的季节，

充满了，无限的凉爽与清静。

这种别离，更有那王子安送别友人的，

豁达胸襟，乐观豪放：

“海内存知己，天涯若比邻”。

回想起三秦大地上长安城外的那场别离，

一瞬间，就让我们莫名忧伤的心儿，

变得，那样的开阔与敞亮。

啊，我只想送你一场，语文韵味的别离……

我们可以继续吟诵，那一联联千古闪光的诗句：

李太白对王昌龄说“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；

高达夫对董大说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；

王摩诘对元二说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；

王昌龄对辛渐说“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。

既然别离不可避免，我们何不带上诗意，

字字珠玑，让生活的每一环都变得更加美丽？

你是否还觉得，生活百无聊赖？

那学习上曾经落伍的孩子呀，希望你别离后把颓废剔除！

你是否已明白，生活魅力无限？

那学习上曾经领先的孩子呀，希望你别离后能继续扬帆！

因为，这世界还有无数美景等你欣赏。

郦道元的“三峡”就在等你：两岸连山，略无阙处；

陶弘景的“山川”就在等你：高峰入云，清流见底。

因为，这世界还有无数梦想等你追寻。

陶渊明的“桃花源”就在等你：黄发垂髫，怡然自乐；

杜子美的“广厦园”就在等你：天下寒士，得之欢颜。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

发展的潮流滚滚向前，你又怎能袖手旁观？

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

人生的际遇有真有幻，你又怎能小富即安？

啊，我只想送你一场，语文韵味的别离……

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

孩子，我希望，你能做一名堂堂正正的君子，

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

孩子，我希望，你能做一个顶天立地的大丈夫，

居天下之广居，行天下之大道，立天下之正位。

孩子，我希望，你能做一位忠孝两全的女英雄，

“策勋十二转”之后，“送儿还故乡”。

孩子，我希望，你能做一位道德高尚的古仁人，

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

孩子，我希望，当你穷困的时候，

即使陋室半间，

你也能高雅地调素琴，阅金经；

孩子，我希望，当你受挫的时候，

即使步步艰难，

你也别忘记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

孩子，我希望，当你立下志向的时候，

即使道阻且长，

你也能“溯洄从之，溯游从之”。

孩子，我希望，当你得志的时候，

即使诱惑遍地，

你也能牢记“人皆有之，贤者能勿丧耳”。

啊，我只想送你一场，语文韵味的别离……

这韵味中有诗意，这韵味中有志气，

这韵味中有胆识，这韵味中有道义。

北冥有鱼，其名为鲲；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之左边是诗意，鹏之右边是志气，

鹏之前方是胆识，鹏之后方是道义。

孩子们，只要你

诗意在心，志气在怀，胆识在胸，道义在肩，

你必能“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。

啊，我只想送你一场，语文韵味的，别——离——

                                            2020.07.08

大展宏图