什么样的孩子会考高分呢？（2）

什么样的孩子会考高分呢？（2）

小王中考成绩720多分，这个成绩超过了我的期待。他是一个非常有理科头脑的学生。其他科目就是学的还可以，不算一个非常的突出。第一次疫情居家学习的时候，由于家人疏于管理，他整个疫情期间都在玩手机，一天也没有停。等疫情解封回到学校之后，疫情期间养成的懒散习惯和玩游戏的习惯，上课的时候都会睡着。即使没有睡着，也不会听课，眼睛直勾勾的盯着黑板。知道这个孩子玩游戏，没有联系家长。因为家长根本没有能力管住这个孩子。只是和孩子一起聊了网游戏这个状态，这样持续下去会有什么样的后果？这样后果是你希望的骂？谈话中没有威胁、没有恐吓，只有随意的交谈。可能是这样的谈话方式保住了这个孩子的尊严，还是让孩子认识到网游戏的后果，总之，这个孩子从这次变得和以前截然不同。他在毕业的时候，非要给我送毕业礼物，我不要，他就哭着给我送，被我拒绝后，偷偷地的放下。他说，我让他真正的改变了。

回顾这个孩子获取这样的成绩，有这样的优秀品质。他有主动学习学习的习惯，尤其是数学。从八年级开始，他的数学课本，数学练习册都要超前两三章。主动学习，让他的学习效果更高。主动学习，让他有更多的时间学习其他的科目。很多学生出现的问题，就是跟着老师学习或者是一直处于补作业的状态。越是被动的学习，学习的效果越是不好。主动学习，锻炼了学习的思维，锻炼了学习的能力。而学习力恰好是很多学生不具备。主动学习，无形中提升了这个学生的自学能力。所有事情，主动学习和被动学习是不同的结果。

九年级开始变得非常的自律。八年级的自律主要是偏向理科，而九年级是全科目的自律。上课听课特别的专注，下课主动整理笔记，主动把不会做的问别人。九年级的全身心的投入，让他的最后一年的初中学习生涯变得非常的充实。很多学生分不清楚关键时刻该干什么，而他很清楚在最关键的时刻远离手机，远离任何的干扰因素。

他有一个非常好的品质就是独立思考的能力，这对于九年级攻克最后的大题起到了关键作用。面对一道道难题，他没有选择直接问老师或者用手机查答案，而是独立思考。他问老师的题都是经过思考过后，却是遇到问题之后才选择问老师。大多数学生，没有经过任何的思考就开始问老师或者查手机。他们把完成作业看作是一种任务，而不是自己训练能力的机会。认真面对作业，认真对待错题，让他的思维越来越好。

他的成长，能够让我明显感觉到误入歧途之后的转变。他不同于别人地方在于能够及时的止损，及时的与不良的习惯做出切割。成功背后都是努力的挣扎和不断的向上的欲望。