记得小时候，村子里成年人之间的平常问候除了“吃了吗？”“吃过了！”就是“端着哩！”“嗯，你吃了吗？”那个时候，孩子们会问大人:“为什么说这话？真没意思！明明看见了还问啥？！”
如果今天我们把“吃了吗?”改成“读书了吗？”或者“孩子们，每天发张读书的照片在班级群里！”孩子们，又会如何看待我们呢？我想他们早已笑话我们:“老师，你们天天说这多余的话干啥呢!读书发照片又是干什么？”
现如今，世界上最不缺的就是读书的人了，大街小巷的图书管、超市的书架旁都挤满了男女老少，几乎家家都有自己图书柜和书房了。物质和精神建设已经均衡发展，甚至已达到“宁可食无肉，不可居无竹”的境界了，若还在孩子面前过多地强调读书，反而会惊了孩子们的。偷拍了几百张学生们读书的照片，选一部分与大家分享。
瞧，这群读书的孩子！
这是中午开校门后，孩子们进教室读书的样子。
集体自由阅读时间，静而有序。
读书借阅分享图书的场景。
专注读书个人特写。
报纸发下来了！
读书就这么简单，喜欢就好！
读书的姿态，随意而舒适！
读书看报不分家，有啥就读啥。
真不错，简易的书桌里藏宝贝。
这些书足够我们读上一阵子了。
一人一本书读起来方便，两人共享一本书更有趣！
下午补课前小读一会儿，真不错！为补课的七名同学点赞！
看到孩子们随时随地、认真读书的样子，作为教师，我为自己没有孩子努力而感到不安和羞愧，该“见贤思齐”了；见到孩子们抱着书与大家交换、分享时的淡定，我想起小时候因借阅到一本成语词典而激动不已，看了一个词而不得不马上还回去的羞涩与难忘，我羡慕了，羡慕现在每个孩子可以无限拥有的幸福感；看到孩子们自发组织课前半小时阅读，并在黑板上写下“自由看书，不准出书，有问题举手”的字样时，作为老师，我吃惊了，骄傲了，真是“弟子不必不如师”呀！教学相长多么值得期待的愿景！
本学期已在书中度过， 愿以后的日子依然以书相迎，不知疲倦！
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