为了保证教育部“双减”政策的稳步实施，切实提高学生综合素质，从而真正提高学生成绩。语文组用心思考，精心设计分层作业。作业分为三层：
1、面向全体的基础性作业。包括生字、生词、古诗文背诵默写和《课时练》。
2、面向中高层学生的阅读和写作训练。包括名著阅读（必读+选读）各种形式的练笔：观后感，仿写，扩写，改写。
3、对于学有余力的学生还可以布置更好层次的阅读作业，背诵作业和写作作业。
所遵循的原则是不超过20分钟。这就要求教师对于所留内容精挑细选，把质量最高的作业留给学生
为了保证教育部“双减”政策的稳步实施，切实提高学生综合素质，从而真正提高学生成绩。语文组用心思考，精心设计分层作业。作业分为三层：
1、面向全体的基础性作业。包括生字、生词、古诗文背诵默写和《课时练》。
2、面向中高层学生的阅读和写作训练。包括名著阅读（必读+选读）各种形式的练笔：观后感，仿写，扩写，改写。
3、对于学有余力的学生还可以布置更好层次的阅读作业，背诵作业和写作作业。
所遵循的原则是不超过20分钟。这就要求教师对于所留内容精挑细选，把质量最高的作业留给学生
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