小孩今年12岁，读小学六年级，爱好阅读，喜欢创作，目前每个月的阅读量最高达15本，一年差不多200本左右。
写的作文、诗词屡次获奖。
下图是他的原创诗词
回想这十多年培养孩子阅读方面的点点滴滴，主要的还是以下四点：
一，重视启蒙，抓住儿童阅读敏感期。
儿童的阅读敏感期一般是在4-6岁之间，孩子对于阅读能力产生浓厚的兴趣，喜欢看书、读书。
这个时候家长如果能耐心陪伴孩子并巧妙地引导孩子阅读，孩子会很快爱上阅读并能在书中体验到满足感。
关于儿童敏感期的书籍，首推孙瑞雪老师的这本《捕捉儿童敏感期》，抓住儿童敏感期，所达到的效果会是事半功倍。
二，坚持
从小孩1岁半开始，每天听半小时故事，亲子阅读半小时，每天在阅读上输入的时间是一小时。每年365小时，持续了10年，也就是3650小时。
有了一定的沉淀，小孩阅读的速度越来越快，所读的书也越来越多。现在还保持每天阅读半小时，每个月最少去一次图书馆的好习惯。
三，巧妙引导输出
孩子上三年级的时候，我加入了“日记星球”，开始了写日记之旅。会经常有意无意地跟孩子分享自己写日记的收获和快乐。
一年后，也邀请他一起写日记。
先从简单的开始，每天写50字。形式不限，以培养兴趣和习惯为主。
平时也会鼓励他多分享他在阅读中的感悟和见解，并耐心回答他的问题。
根据【学习金字塔】原理，阅读只能记住10%，而讨论却能记住50%，所以家长与孩子的互动是非常有必要的。
四，父母同步成长，不做孩子的天花板。
我和孩子他爸，每天晚上都有学习的习惯。不仅自己阅读，还经常悉心请教知识渊博的学者。近水楼台，孩子的语文老师是我经常请教的对象，最近也认识了一位博士，他家有藏书两万册，他介绍给小孩的书籍都很有“营养”，小孩也很爱看，非常感谢他！
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