1、为了想要详细了解这部分数学知识点,我还专门借了数学书进行学习,不过发现可能不是同一版本,有些不一样,所以最后还是用练习的知识点来进行绘制;
2、听完课基本做好了文字的思维导图,图文绘制的时候速度较快,中心图确定的也不纠结,所以总体的速度就提起来了~
3、可能是运算的数学知识,小图标的运用也比较简单,没有太多的复杂,基本以➕➖✖➗作代替~
4、一张图也就把一单元的内容基本涵括,思维导图确实蛮强大的!
1、为了想要详细了解这部分数学知识点,我还专门借了数学书进行学习,不过发现可能不是同一版本,有些不一样,所以最后还是用练习的知识点来进行绘制;
2、听完课基本做好了文字的思维导图,图文绘制的时候速度较快,中心图确定的也不纠结,所以总体的速度就提起来了~
3、可能是运算的数学知识,小图标的运用也比较简单,没有太多的复杂,基本以➕➖✖➗作代替~
4、一张图也就把一单元的内容基本涵括,思维导图确实蛮强大的!
本文标题:作业八——数学知识点:两位数乘两位数
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