做了二十多年的班主任工作，每天都在与孩子们打交道，虽然我们的工作性质是一成不变的，但是每天面对的孩子们即将带给我们带来什么样的感受，却是一个不确定的因素，有时也许是惊喜，有时也许是伤感，甚至有时是也许是惊吓……但不管它是什么，那都将是我们教书生涯中一笔谁都将无法替代的难忘的经历，更是我们将来回味我们与孩子们在一起时的一种宝贵的财富。孩子们天性就是活泼好动，天真单纯的，只要我们能够用真心去对接他们，用爱心去融化他们，用诚心去与他们对话，那么你将会体会到教育带给你的幸福感！毫不奇怪，教学牵动着教师的心，打开教师的心，甚至伤了教师的心，但是伤心之后，我们还能选择去爱，这就是教学的勇气。
我就是一个这样的人，爱是因为喜欢，因为喜欢，所以才更加的热爱。今天我将从以下几个方面和大家交流一下，如何走进学生，让学生爱上学习，爱上自己，精彩度过每一天。
一、如何让学生喜欢我们
亲爱的朋友们，如果我问你觉得幸福是什么？也许每个人的回答是不一样的。但如果我问你，你希望得到学生们的喜欢吗？我想答案就不尽相同了。是的，作为一个老师，被学生喜爱，想来也应该是一件十分幸福的事吧！
那么，学生到底喜欢什么样的老师呢？我觉得还要从以下几个方面来谈一谈
【一】从喜欢每一个孩子们开始
我们要想成为孩子们喜欢的老师，首先我们就要成为喜欢孩子的那个老师。大家都知道这样一个常识：如果你站在空旷的大山里喊：“大山，我爱你！”那么紧接着你就听到回信：“大山，我爱你！”反之，如果你喊：“大山，我恨你！”同样这句话也会传到我们的耳朵里来。通过这样的一个小常识，就可以让我们明白一个道理：爱确实是可以互相传递的。
我们面对的是一群特别单纯的孩子，在孩子们的眼里，老师说的每一句话，每一个眼神，每一个笑容都会牵动他们的心。经常有家长和我们这样说：“老师，还是你说话好使，说啥他都听。”这话并不是家长在夸张，我们也从学生时代走过来的，在学生眼里老师确实有着别人不可取代的威严和地位，当然学生心里还是不希望他们的老师是一个冷面派。不知道各位老师有没有注意到，有时我们面带微笑时，孩子们在你面前似乎也放松很多，她们下课的时候会围绕在你身边，和你说说他自己的事。偶尔会有只小手试探着摸摸你的头发，捶捶你的背，如果你再要冲着她们甜甜一笑，那么立刻会有很多双小手也跃跃欲试，如果此刻你再给他们一个小小的拥抱或者抚摸，那么就好了，这时孩子们的心灵是一定似蜜糖一样甜，他们的心里立马就会感觉到老师对他笑了，老师摸他的头了，老师一定是喜欢我的，不然她不会拥抱我的。他的心里会一直存在着这样美好的瞬间，此时师生之间就会出现一种融洽的美好。当然了，我说的这种行为不是做作的，他们是能够感受得到啥是真爱的，你要真心对孩子那种喜爱才会让孩子喜欢上你的。你想一个喜欢你的学生，你想让他不好好学习你教的学科，都很难呢！
【二】做一个孩子们眼里的孩子王
陶行知说：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”这句话的意思是让我们变成小孩，小孩和小孩之间就很容易成为好朋友，成为对方喜欢的对象了。既然要变成小孩，那么就一定要走进孩子们的身边，参与他们的活动。比如说：在分小组时，我们可以把自己作为班级的一员，参与到比较薄弱的小组去，这样让孩子们感觉到老师是和大家一起的；大扫除的时候，我们也要一起参与到劳动中去，而不是只顾着检查同学们扫得是否干净；在朗读课文或者排课本剧时，我们也要化身为其中一个角色，和大家一起感受成长的意义；在读书分享会时，我们也要把自己读过的那一本好书，分享给同学们听，让学生真实感受到老师就是他们成长的伙伴；下课的时候，我们可以和孩子们一起跳绳、跑步、捉迷藏等，如果你真正能够把自己当成孩子，和学生们一起度过在学校的幸福生活，那么在他们眼里，你无疑就是他们最喜欢的人。
【三】做一个多才多艺的老师
学生喜欢多才多艺的老师，这是毋庸置疑的。每每我教孩子们写毛笔字，教他们画国画的时候，他们都会用羡慕的眼神看着我，然后还不忘跟我说：“老师，你画得可真好看！” “那就好好跟我学吧。”就这样，崇拜其师德结果就是他们学得特别认真，然后画得也小有模样。业余时间我还会学习拉二胡，让自己也掌握一样乐器，我和孩子们在六一节的时候同台演出，我想这种经历我们师生都将留下美好的记忆。我还经常去参加各类的演讲活动，有时我就给孩子们讲，让他们做我的听众，给我提一些意见，他们乐意，我自然是高兴的。另外我还经常会写作，写一写发生在我和孩子们身边的教学叙事与生活感悟，孩子们也在我熏陶下踏上了写作之旅……稍后，我会讲到如何引领孩子们写作的。
其实做一个学生喜欢的老师并不难，只要我们能够拥有对教育真正的热情，拥有对学生真正的喜爱，我觉得想让学生不喜欢都难啊！
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