简书使用Day1

第一次用这个软件，记录成长，有些功能还不太会用……

昨晚和女儿商量，从今天开始每天早上5:30分起床，读书。她欣然接受。

我也把闹钟订到了5:00和5:30分。

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我5:00准时起床，把屋子简单收拾一下，准备早餐由她来定（事实证明这个决定是错误的，因为她醒后就得陪她了…）

5:30分准时把女儿叫醒，我问她：“昨天说好的，今天开始五点半起床读书，起床吧？”

“妈妈，我困！我不想读了…”

“本来妈妈想着今天是我们俩计划的第一天，来点好吃的呢，那就算了吧！”

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“妈妈，我读我读，我起来…”

“真的吗？好的，妈妈抱你起来，穿衣服”。于是我帮她穿了一件衬衣后，她自己开始穿衣服，眼睛却放在了巧克力上面。（女儿对吃没有免疫力…）

穿完衣服去趟卫生间回到床上是5:40分，本来昨天和她说好，早上读点有意义的书，可是女儿要读<<汉字树>>（讲实话，这本书非常好，可是早上看这本书确实不合适），

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我建议读语文课本、

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英语课本、新概念青少版英语课本（课外班的英语课本），她都不喜欢读，最后决定读鹅妈妈经典童谣，

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于是从5:42分开始读起来。一直读到6:06分，把这本书的28个童谣读完。

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值得表扬的是有十个左右是根本没学过的，她也能凭语感读下来，但是不足的是，一旦读错了某个单词，不接受指正，即使勉强接受，也很烦躁…有些怕她读错的单词我给标注上音标，她也视而不见，几次差点和她发火……

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其实女儿这个问题已经存在很久了，只接受表扬和肯定，不愿意接受批评和纠错…尤其在读英语单词上，只有当课外班的“好声音”因某个单词评比不上时，才后知后觉的去改，才真的用心去改，才意识到自己的“任性”，可是隔段时间老毛病又犯…学习不扎实，像在空中飞着学习，飘的很，不能脚踏实地的一步一个脚印的“着陆”……在学习期间，忍不住还把巧克力给吃了……

读完后开始吃芒果，给她梳头，同时听学校英语课本的音频。准备出去吃早餐…在等17路时又占用了七八分钟…和女儿说，咱俩早起的时间都浪费在等车这了…最后在牛仁鲜奶吧解决了早餐…

今天是第一天实行530计划（5:30起床读书）…存在很多问题，慢慢改进吧，希望越来越好…今天的问题，希望明天别再出现…

一：明早读什么书今天晚上确认好，明天绝不更改。

二：早餐今晚敲定，明早我直接做就是了。不为早餐浪费口舌和时间。

三：天气允许的话，尽量步行上学，路上可以背首古诗词，达到“见缝插针”，合理利用碎片化时间。

四：早上中英交替进行。争取5:30~6:10分英语输入，6:20~6:40早饭时间听中文，6:40~上学期间以背诵为主…

五：不认真读就是浪费时间，争取把女儿这个毛病早日改过来。

明天继续努力吧…