感恩遇见

2019.04.14

感恩遇见

    距离3月的课程结束到昨天再见面，原来已有大半个月，不觉时间的溜走。我为什么再次踏入潘老师的课堂呢？是因为我尝到了甜头，与孩子的关系有了进一步的和谐融洽，我需要更多的力量滋养我继续前行。

      潘老师的分享依然那么有魅力，金句随手拈来，这是多少智慧的沉淀啊。

      在老师的分享中，有一个案例引起我的兴趣。一个孩子在生日时得到一份他非常喜爱的礼物——变形金刚！他拿着心爱的礼物跑去阳台和楼下的小伙伴们显摆。此时，意外发生了。一不小心，变形金刚从孩子的手中脱落，掉到了楼下。孩子大哭起来，哭得撕心裂肺。

        请问，作为家长的你，应该怎么做呢？

        家长们开始分享他们的意见和做法。我的想法和大家的大致一样，安慰孩子，向孩子表达自己同样难过的感受，和孩子去寻找回玩具。

        老师的分享让我有了新的察觉。除了上述的做法外，需要孩子和玩具有个“对话”，可以是孩子自己完成，也可以是家长陪同下完成。对玩具说一些话进行告别，把这件事情做一个完结，让孩子懂得珍惜的同时，也不会太过于自责而留下深刻的阴影。虽然是小事，如果不处理好的话，有可能会在孩子心里留下不好的心锚，觉得自己没有能力保护好自己喜爱的东西。逐渐的，不敢去争取喜欢的东西，影响到成人之后，对爱的不自信。

        与玩具来个告别的环节，是我以前没有想到和察觉的地方。潘老师的引导令我茅塞顿开。

        当你非常非常喜欢一样东西，来之不易的，你获得时的高兴劲儿就像中了个大奖。当这个物件被破坏或丢失时，家人无法理解你的心情，觉得你是无理取闹，无法理喻，这个滋味是多难受啊。就如同我看到我孩子的手办被损坏时，她自责、难过又伤心的样子。当时，我是尽力帮助她去补回那个断裂的长发，她高兴的样子我记忆犹新。事后，我是没有和孩子对这件事情进行沟通。以后遇到类似的事情时，我会有意识的和孩子进一步沟通，了解她的想法，把一些不好的负面的情绪放下，对她一些正确的做法给予肯定和鼓励，我想，会有更多阳光照进她心房的。

      每个孩子心里都有她的喜爱之物所占的位置，如果我们能够理解她，和她多聊聊，亲子的关系不是会更有爱嚒。

        非常感谢潘老师的分享，让我在陪伴孩子成长的过程中，又多了一分察觉。感恩遇见。