我参加了不少的培训课，可是现在想来，帮助是有，但效果就因人而异了。很多时候，都是具体问题具体解决。
例如亲子问题：“我的孩子脾气大啊”“我的孩子不写作业”“我的孩子到了青春期叛逆”。专家呀老师啊，会在各种亲子的培训课上，灌输很多理论，再给咱们提出很多办法，例如游戏力呀、拥抱啊、共情倾听啊……
亲爱的，孩子让你抓狂时，你无计可施吗？我教你一招
不能说没效果，但老师给的解答，也都是普遍的解决办法，落实到咱们自己头上，还真不一定管用。
知道很多道理，不一定能过好这一生。
其实不用专家，我们自己在家也能想到很多办法，我觉得这些我们通过思考想到的办法，说不定更符合自家情况。
别人给我们的，终究不是自己思考想到的，不一定能走进咱们心里去。但是你要自己下了功夫想的办法，那可是记忆犹新了。
闲话少说，我给大家介绍个方法，大家可以回家尝试运用。
这个办法叫，“找寻迷路的小羊”，是我从《教会自己如何思考》这本书中，关于PO创造多种可能性的阶段中找到的灵感，书中有一个非常好用的模型叫做“概念扇形图”，我将其变化一下，变成妈妈们可以遇到问题找到解决办法的工具。
我们举个栗子吧，在家里，你对孩子的哪行行为特别抓狂？那我们今天说一个，让孩子远离电视或者游戏。
亲爱的，孩子让你抓狂时，你无计可施吗？我教你一招
第一，我们确定一个目标：如何让孩子自觉的不惦记手机游戏？第一步非常重要，我们要知道目的地在哪，我们要到哪里去，这样就不会迷失方向。
第二，我们给这个目标找到三个“宽泛方向”
1，买跟游戏有关的书籍
2，跟孩子一起玩游戏
3，让他自己决定玩游戏时间
第三，这三个“宽泛方向”定好以后，从每个方向中提取“关键词”，作为目的地。我们如何到达这里？我们如何朝这个方向前进？给第二步的每个方向，继续提问。
示范：
1，我们买什么类型的游戏书籍？
·编程游戏设计
·游戏剧本撰写
·游戏背景开发
2，怎么跟孩子一起玩游戏？
·孩子定游戏规则，大人参与
·孩子编游戏，与大人互动
·手把手教大人孩子爱玩的游戏
3，如何让他自己决定玩游戏时间？
·家庭会议决定，玩游戏时间
·做每日任务清单，为游戏安排合理时间
第四，第三步中，我们已经找到了8个方法，但是还不能停下来，因为这些方法还不够具体可操作。所以，这一步当中，我们要给这8个方法继续细化，从中继续提出关键概念，并寻找实施这些概念的切实可行的方式。
我选取一些例子，而不具体分析每个关键概念
概念：游戏剧本
·想法：买游戏剧本撰写的书籍，让孩子把自己玩的游戏的剧本写出来
·想法：与孩子一起读游戏剧本，找到游戏吸引自己的原因
概念：编游戏
·想法：和孩子为游戏里的人物设计场景，发生的故事以及对白
·想法：孩子当导演，准备道具，家长配合一起表演游戏剧情
·想法：将游戏里的升级打怪模式，编到生活中来，把一件孩子有兴趣的事，编成游戏的方式来进行。
概念：家庭会议
·想法：全家共同参与，让孩子决定每天玩游戏时间
·想法：让孩子制定惩罚和奖励措施，全家举手通过
·想法：家庭会议制定的玩游戏时间表，和奖惩措施，张贴在家里显眼位置，以示提醒。
通过这样一个步骤，“如何让孩子自觉的不惦记手机游戏？”这个目标，就有了8个方法。不用靠专家，不用搜百度，不用找别人的经验，我们自己也可以想到很多解决问题的办法。
亲爱的，孩子让你抓狂时，你无计可施吗？我教你一招
要说明的是，想到的办法，不一定都好用，但是总比没办法强。我们想到的这些也是根据自己家孩子的情况定制的，所以孩子接受程度也会相应高一些。
这8个方法可以挨个尝试，也可以和孩子共同商量尝试其中一个。
我只是给大家举了一个栗子，其实你可以想到更多的办法。
这个“寻找迷路的小羊”的方法，好处多多：
第一，想到的方法多，操作性强。
第二，从依靠别人到依靠自己，我们可以为孩子量身定做各种方法
第三，提升我们的创意，想到很多意想不到的好办法。
第四，提升我们的思考力，每一步都以“如何……？”句式开始
来让我最后把这个步骤捋一捋
这个步骤是分层的
第一，提出目标，明确目的地。
第二，找“方向”。找到三个宽泛层次的“方向”。
第三，提问题。句式：“如何……”，给每个方向提问，并找到三个概念回答。
第四，找想法。给每个概念找到2到3个想法。最后到了“想法”就是最实际的想法层次了。
大家发现没有，每个层次都比前一个更具体。
好了，亲爱的，会用了吗？如果遇到了让你头疼，抓狂，不知如何是好的时候，尝试用这个方法找到对策吧，我相信你的聪明才智肯定能想到很多创意的方法。
学习让人变美
这是王小七童鞋，2019更新的第10篇
亲爱的，孩子让你抓狂时，你无计可施吗？我教你一招
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