团队管理角色定位角色错位，是团队常出现的问题。
职场里的角色定位，就是你与其他人的关系问题，当你的角色定位定错的时候，你就没办法做你该做的事情。
做家庭里，男人和女人，你每天回家之后，把老公或老婆当成邻居一样看待，用邻居的方式对待，你两回怎样？在家里你用你妈一样的口气对你妈说话，会是怎么样？一切乱套！
在学校，做为校长的你，你的角色定位是一个指挥者，是一个领头羊，要带领学校这些人朝着一个方向去做一些该做的事情，二不是任何事情呢都要亲力亲为。在学校的创业初期，大环境变大时候，或者学校出现危险的时候 你可以亲力亲为，该出面的出面。一旦学校正常发展下去，你就只要把工作分配下去，然后盯着每个人，把事情做好，这是你该做的事情。
中层角色定位，帮助领导把工作细化掉，监督基层把工作做好，
基层只负责执行任务
在学校里，我现在知道该怎么做了，员工还不知道，那就通过培训让他知道，明白自己该做什么。学校里面由我来做主，我来指挥大家该做什么做什么就做什么。因为第一我是投资者，我为这个学校的生死存亡负责；第二我 学习过，我更加专业；第三我有这方面的经验，所以我来指挥。而你是一个基层的执行者，你只是个执行者，你通过执行的过程中，每一件事情都执行好了，学校会提拔你，当把你提拔到这个位置的时候，你的角色就变了，你才能做好角色下该做的事情。
培训：通过给他讲，给他们培训，让他们明白自己的角色定位。
结果意识：就是领导让我做这件事的结果是什么；就是不管你在团队里扮演的什么角色，都会有一个共同的角色，叫你是这家学校的员工，你是这家企业饿员工，那作为员工都要有结果意识，就是我做这件事的结果是什么，比如你给家长打电话，通知家长周五来开会，要 结果是什么？要的结果不是你打完电话就完了，要的是让更多的家长来参会。你去代课，代课的结果是什么？不是吧这节课上完，讲好了，就结束了，而你你把这节课上好，半年之后，家长续班的时候，能继续愿意上你的课，这才叫结果意识。
团队意识：靠我们培养，招来的人，自我意识很强，很难有团队意识，所以要靠我们培养。
作为学校员工，不管是高层，还是中层，还是基层，只要你是学校里 员工，你就有具备两个心态，第一是敬业心态，第二是专业心态。敬业其实就是为结果负责的心态。
敬业心态：为结果负责，完成工作才回家，为工作的结果负责。在学校应该把老板当成客户，我们工作当中应该不停的想我做什么事，能够得到上级的信任，当上级越来越信任你的时候，他才可能给你更多的重要职务，让你去做，当你做更多的职务时侯，你才可能赚更多的钱。相敬如宾，适用于上级下级，同事关系，夫妻关系，老师和家长的关系，老师和孩子的关系，孩子和父母的关系。
专业心态：新员工考核不合格，不留
在学校通过讲故事，给员工培训两种心态
角色关系：公的关系和私的关系
公的关系，在学校平台下，工作场合下该怎么的做的关系，把老板当客户，不管客户购买了多少产品，要获得老板的信任，把工作结果还给领导，跟给你发工资的人对立，自己怎么得到好处。最关键 的是，信任，获得老板的信任，最关键的是通过老板的角度看问题，是大家在一起相互成就。
私的关系
做事能不能带来安全感
工作当中的信任，
在同事之间，就是你能不能通过你的能量，总是给别人，有给予的过程，我作为一个中层，我的下属工作不好，我给他技术上的帮助，心情不好，我给他谈心，不停的帮助别人，才能取得他人的信任。
客户：获得客户的信任，就是核心产品带给客户的结果，永远是他预期的那样，信任点越来越多，家长发现把钱交给你，他能收到他想要的回报，或者超出了他的预期，信任慢慢建立起来了。
客户永远是客户，客户对你好的最终目的是什么，他的最终目的就是想让你他的孩子好，他的孩子能得到你的更多的关注，关照，这是他的最终目的。
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