7月1号的小朋友就满十六月龄了,学期末各项任务至今,都忙得不可开交,今天趁小朋友睡觉了来补上。
刚满十六个月的小朋友最大的变化就是语言敏感期来了,以前只有单向和小朋友说话,现在和小朋友说的话,说的词,小朋友都会学着说,水叫“许”,大姨叫大,小姨叫姨,一和爸爸视频就爸爸叫个不停,还有好多好多,听着小朋友这些萌萌萌哒词汇,感觉世间万物都变得更加美好了。和小朋友说kiss mummy,就会有一张撅起的小嘴巴贴过来,说爱下mummy,就会被一双柔软的小手环抱着……
最近小朋友还特别特别粘人,前所未有的粘人。这次期末统考我被抽到改卷,上午下午晚上时间非常密集的改卷,为了按时就位改卷,不能和小朋友依依惜别,每次都是偷偷溜走。也不知是不是因为忽然到了新环境,再加上这个原因,改卷结束后小朋友变成了粘人精,粘在身上不肯下地,还用新get的婺源话词汇“duo”要求抱抱。为娘一般很乐意接受小朋友的任何爱的需求,但不得不承认如此高要求的抱抱,为娘实在吃不消了。我几乎什么都不要干,吃饭,洗漱,上厕所,都要抱着,连半夜醒来都是在说“duo”,让我从懵睡状态直接被吓醒。
虽然很累,但为娘还是会尽力满足小朋友抱抱的需求,这两天来也稍微好了些。小朋友偶尔又会放心去玩自己的了,前提是我在场不能离开,有时我去厨房拿杯子喝水,走开了,小朋友就会马上扔掉手里正玩的东西,撒娇一路追过来嘴里还喊着“duo”。长辈跟我说,我太顺着他了,把他惯成这样,又说我一岁四个月还不给他断奶,太过依恋我。我不知道如何回答,因为我是第一次养孩子,没有经验之谈,但我并不认可这样的说法。可能没有人知道,很多事情我顺着他,鼓励他做自己想做的事,不强行断奶,让他想吃就吃,正是因为我希望有一天他能带着内心充盈的爱真正走向独立。这是什么逻辑,一两句话讲不清,以后有机会再分享。我曾经看到一句话,让我觉得很有道理“孩子表现出来的问题,都是一种提醒,提醒亲子关系中可能存在的问题”。所以,我认为孩子要我抱,是我总是不断地离开孩子,让孩子没有安全感,一定要守着我,而不是他太依恋我无法与我分开。去年冬天一大早就离开他去上早读,白天总是离开他要去上课,而且怕孩子不肯让我走,时间又紧迫,都是偷偷溜走。或许这样太多的经历让小朋友对我的离开特别敏感,必须每时每刻要求抱着来守着我。我至今都记得自己是个孩子时,不想让爸爸妈妈走,他们没有走开,我开始安心玩自己的,忽然间发现爸妈不见了,心里那种空落落的感觉,我不会表现出来,仿佛还在玩自己的,可是心里已经非常不安,却不知该怎么办。那样的感觉至今印象深刻,所以孩子不是马上就忘了就没事了,他内心的不安可能会在潜意识中陪伴他一辈子。
我认为孩子要求的抱抱和陪伴是他对爱的需求,需要无条件及时满足他,我也是尽力这样去做的。可是我并不是个完美妈妈,我有自己的工作,自己要做的事情,有时我不得不和孩子分离。最近这些日子我在做教师面试培训,上课时间就必须和小朋友分开,每次让小姨抱走小朋友,小朋友伤心的哭喊让我感觉心都在疼,我觉得自己真的是个大恶人,如此残忍。每次姐姐和妹妹都会尽快发小朋友的视频和照片过来,看到他们一起玩,小朋友还挺开心的,我才安心下来。等上完课小朋友回来,我都会抱着他,哪怕刷牙洗脸,哪怕在做别的事,只要他想我抱,只要抱得动,我都要抱着他。因为就像姐姐说的,我们不可能做到完美,但只要孩子知道短暂分离之后还能看到妈妈,只要我们真的是爱他的,他也能感受到我们是爱他的,就可以了。
希望在工作和养育孩子之间能取最大公约数。因为我既希望陪伴孩子的成长,也希望活出自己。最近有些忙,乱七八糟写出心中的感受,记录陪伴孩子成长的点滴。
我的小宝贝,爱你❤️
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