作者：韩小君（笔名）
漫漫上学路，悠悠师生情。小学一至六年级的学习生活中，我的语文老师一直陪我度过。她对我影响深远。
从一年级开始，她就一直带我语文课。她很严格，每一篇课文都要求我们背下来，在她看来，这样语文成绩才能更上一层楼。当时我们班人数很少，老师即使挨个检查，也不用花太多时间。所以，不管是谁，都无法逃脱她的法眼。
她姓崔，在学校所有老师当中，教学成绩绝对是数一数二的。许多老师都很羡慕她，总向她请教问题。
一年级下半学期开始后，崔老师对我们要求就极严格，我们的下课时间很少，基本上是在背课文。
二年级的学习时光开始了，老师就开始教我们写日记。每天都要写。从最初的几行字到后来的一页。都是我们不断进步，刻苦努力的结果。当然，语文老师功不可没。
三年级时，我们开始学习英语、品德和科学，学习负担加重了许多。崔老师对我们的管教更加严格了。每天老师布置的作业都要认真完成，第二天由班长负责收起来，交给老师检查。
四年级时，崔老师带我们的品德和科学。她要求我们每天早上务必在七点前到校。到校之后，由班长带领我们朗读品德书或者科学书上的重要内容，甚至还要一字不差，滚瓜烂熟地背下来。虽然觉得太麻烦，但我的成绩却有了明显的提高。
五年级时，崔老师又继续攻克我们的写作难关。我们平时写作文比较少，所以写作文常常让同学们感到为难。于是，老师要求我们每天写作文，第二天站在讲台上朗读。大家都觉得好的，老师就会给予一朵新鲜的野花。之后，老师就亲自写作文，把诀窍告诉我们。这样经过长期的训练，我的作文水平也提高了不少。
六年级时，老师特别注意我们的字。俗话说，字如其人，能写一手好字的人，处处都受欢迎。这样，老师就让我们描字帖，每天一张。在班上，我的字最好，老师常常拿我写的让大家学习，激励他们。果然，快毕业了，班内大部分学生都能写一手好字。这都是崔老师的功劳。
可是，崔老师年龄大了，把我们送走了，她也该回家了。我们很幸运，是她的最后一批学生。
在一至六年级的学习生涯中，崔老师陪我一起走过。这一路上，我们经历了许多，面对学习上一次有一次的困难，都是她陪我们克服的。这一路上，有崔老师的相伴，我学会了许多知识和道理，非常感谢您，您辛苦了！
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