打节拍，背古诗

笔记截图局部

你好，我是秀爸。

今天分享教子实录2014年5月20日的内容，一家之言，希望对你有所启发。奉上正文。

【教子笔记】

2014年5月20日 周二

我们去上班、上学。上午妈妈送姥姥去北京，下午去峰峰带队体检，可能要一周时间。

晚上你背诵古诗词《醉里挑灯看剑》。爸同你一起读，边读边打节拍，你也一块来。节拍随节奏而变化，你不需要提示就可以跟上，没用多长时间就搞定。让爸欣慰无已，怎么说也是个聪明孩子。

最近你还重读马塞尔的《父亲的荣耀》，感觉有意思了许多，说明你的阅读和阅历比初读时又有了进步。

【自我点评】

笔记里记录有我跟孩子背古诗词的情景，今天就聊聊相关话题。

中小学都有一些古诗词必背篇目，中高考对应有相应题型，占一定分值。

古诗词凝练简洁，讲究韵律。背诵时能利用它的韵律美，不仅增加背诵的趣味性，也会极大提高效率。

高级做法是给它谱曲，唱起来。像《经典咏流传》一样；但一般人做不到。另一简单方法，每个人都可以做的，就是打节拍。

记录里，我和孩子边读边打节拍，没用多长时间就背会了《醉里挑灯看剑》。

如何操作？

我的感受，打节拍只是背诵的辅助手段，无需专业，打出节奏感就行。

比如，人人都会的“拍手歌”，“你拍一，我拍一”中的节奏。

中途节奏还可以有快慢的变化。

此外，为增加趣味性，打节拍还可以借助器械。

两年前的暑假，在老家，我教两个上小学的外甥背古诗，起初是拍手，后来是敲盆。边敲边背，两个小男孩兴趣大增，旁边两个更小的，说话还不利索的外甥女也跃跃欲试。

我还曾在班里做过尝试，早读时，让全班同学打着节拍背古诗，场面壮观，效果不错。

其实，打节拍背诗词，不止对已上学的孩子管用，类似做法对学龄前的孩子更好使。年龄越小越好玩。

有朋友曾有这样的困惑，他想亲子阅读，但孩子却不配合。

我的建议是，你不能干巴巴地读“课文”，更不能去一本正经的“上课”，而要夸张地运用语言、动作、表情等的变化，把故事“演”出来。

总之，放下身段，不设太多规矩，用心去做，就会拥有许多亲子共度的美好时光。