1.批评孩子，不要带给孩子恐惧感
我曾经遇到过这样的事情，有一对母子在等车，小孩要捡地上的树叶，妈妈说很脏，不可以捡。因为孩子不听话，妈妈就生气了，一边骂，一边使劲地把扑过来的孩子往外推：“你走、你走，管不了你，我不要你了！”说完还真的扭头就走，孩子在后面边哭边追。从孩子的哭喊声里，我听到了深深的恐惧个和没有安全感。
你可以批评孩子，却不能带给孩子恐惧。比如你可以蹲下来，握着孩子的手或肩膀，看着孩子的眼镜告诉他：“宝贝在公路上这样做很危险，而且树叶很脏，你不可以捡！”这种方式让孩子感觉到，你只是在批评他，并非在拒绝他。给孩子传达一个认知：“妈妈批评我，不代表妈妈不爱我，不要我！”孩子就不会那么恐惧，也更容易接受这样的批评方式。
2.“养育”孩子，必须心态平和，不能人为加速！
️ 催熟的瓜果不好吃，拔过的禾苗会枯死，孩子的生长同样如此。孩子的生长，是一个缓慢而优雅的过程，不论是身体的发育，还是精神的发展，都有其内在的规律和节奏，都有先后的顺序。如果急功近利、拔苗助长，就很难使孩子得到全面发展，就会让孩子变成精神上的残疾儿，不仅身心健康受损，更会丢掉发展的后劲。这些孩子在学习比较简单的东西时，看起来似乎比同龄人好一些，但越到孩子面临复杂的学习、生活状况的时候，越需要他的智力、情感体验的能力以及道德全方位发力，才能够作出成绩，才能够成为杰出人才。而催熟的孩子往往在这时候就变得力不从心。我记得我儿子以前学习游泳的时候，刚开始学蛙泳总是动作不协调，我和老婆说，咋学了两个学期了动作咋还是不标准呢，她说儿子笨。可是当他学到第三期的时候动作突然就标准了，现在游的比我还好。学习新技能对于每个人的进度都不可能一样。我们做为家长切不可以用最好的标准去要求自己的孩，要学会耐心等待。
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