昨日下午，单位的微信群里发出一个这样的通知：
老师们，学校计划明天下午3点在图书馆举办读书活动：
1.主题：父亲节——读父亲相关主题的绘本，讲述父亲的伟大及父爱的深沉。
2.对象：本校教师及其子女（5-7周岁）
3.人数：60人（一个家长一个孩子）主动报名，先报先得。
请参加接龙
当我看到这个通知时，已经有十多位同事接龙了。我稍微犹豫了一下，也接了龙。毕竟是读书活动，平时不活动也要读书的，何况是亲子读书活动，又在父亲节的前夕，体验一下总归是好的。
但转念一想，这样抱团去阅读，恐怕阅读是假，摆拍是真。毕竟阅读是要静下心来的，这样大张旗鼓地阅读，不是读书人该有的样子。不过，我还是征求了一下女儿的意见，她不置可否，一会说去，一会儿说不去。
在尚未决定之前，女儿的小姐姐(弟弟的女儿，她们关系很好）昨晚从外地回来了，这会不用说，女儿肯定不去的了。
刚才女儿跟弟弟一家回老家去了。虽然已决定了不去参加读书活动了，但我在想读书究竟需不需要抱团。
不是说“一个人走得快，一群人才走得远”吗？线上很多读书会，都是抱团的，不是搞得风声水起吗？这不禁引起了我进一步的思考。
前段几天(6月6日～6月13日）得到组织了一次“心理学听书共学打卡营”活动，每天听一本书，听完后打卡。因为要打卡，所以会比较认真去听，比较认真去看，所以感觉比自己独自看书更有收获。这就好比有人监督，做事不敢太随意。人一旦认真起来，无论做什么事，总会更有收获。
当然， 现在我会把这样的事情记录下来，也是因为参加了抱团写作，跟着“007不写就出局”一起写7年。在加入“”007不写就出局”的第一年，我有自己的班级，班级约定了要按时交作业，然后还要上下楼点评作业，如此在团队成员关联比较紧密的时候，写作还是比较认真的。
然而，整个班77人，坚持写下来的人就很少了，我不写文章的最长间隔时间，超过了半年。
这是因为没有抱团了吗？不是呀，班级群还在，“007不写就出局”写作社团还在逐渐壮大，而且每个星期仍然能收到两次催作业的提醒，可就是没能持续写下去。
究其原因，主要是因为不知道写什么，且没有正反馈，所以写着写着就写不下去了。跟有没有抱团关系不大。
我想，阅读也是如此吧，如果你不知道读什么书，读了书有什么用，哪怕是抱团，也是读不下去的，毕竟阅读是要花费心力的。
不过，抱团的好处是，好歹能在人群里被裹挟着开始。一个动作一旦开始了，就有可能养成习惯，养成习惯后，就有可能给未来的自己带来惊喜！
所以，如果你对一件事动了心念，却迟迟没有行动，不妨抱团试试。
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